피아제(Piaget)의 인지발달이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달이론에 대해

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피아제(Piaget)의 인지발달이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달이론에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

개인의 지적·정서적·사회적 과정의 전개에 관심을 두는 심리학의 한 분야이다.
발달이론에 따르면, 아이는 생물학적으로 이미 결정된 일련의 인지적, 정서적 발달단계를 거쳐 어른으로 성장하게 된다. 즉, 어린이들은 각각의 발달단계를 비슷한 속도로 거치게 되며, 각 발달 단계는 인종, 민족, 계급, 성적 성향과 상관없이 보편적으로 적용된다. 또한 인간의 발달은 유전과 환경의 영향을 받는데, 개인은 신체적·심리적·행동적 발달에 개인차를 나타내며 각 개인 내에 있어 이들 주요 발달간의 차이도 나타난다.
향후 인간의 발달을 이해하기 위해서는 태내발달, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기에 걸친 신체, 인지, 사회, 성격발달의 여러 측면을 고려하고 성인기, 노년기에 걸친 전 생애 발달과정을 연구해야 할 것이다.

키워드

발달심리학,   피아제(Piaget),   에릭슨(Erikson)