문학의 기능과 유아문학의 특징

소개글

문학의 기능과 유아문학의 특징에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문학의 기능
2. 유아문학의 특징

Ⅲ. 결론

본문내용

그 문학을 향유하는 주체인 어린이가 스스로 자유로운 영혼을 지키며 또한 상상력을 억압하는 것으로부터 스스로를 지키게 하는 근본 힘이 되어야 한다. 따라서 어린이는 성숙으로의 발달과정에 있어 가치판단이 명확하지 않은 상태로서 유아문학은 어린이의 성장발달에 큰 영향을 줄 수 있기 때문에, 유아문학은 문학의 본질인 예술성을 상실하지 않는 범위 내에서 교육적 기능과 문학의 대상인 유아들의 심신발달에 이바지해야 한다고 생각한다.
참고문헌
김경중(2002). 유아교육과 아동문학. 서울: 신아.
김세희(2000). 유아 문학 교육. 서울: 교문사.
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방인옥, 황정숙(2001). 유아 감성교육을 위한 동시 활용 방안. 장안대학 장안논총 21(1).

키워드

유아문학,   문학,   문학의 기능,   어린이,   유아문학의 특징,   유아기,   보육