자원봉사 홍보 및 관리방법에 관한 기획서,자원봉사,자원봉사홍보,자원봉사론,자원봉사관리

소개글

자원봉사 홍보 및 관리방법에 관한 기획서,자원봉사,자원봉사홍보,자원봉사론,자원봉사관리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론………………………………………… 1

2. 본론………………………………………… 1
2-1.홍보 및 지원방안………………………………………………2
 10대: CA활동을 통한 홍보(2p)
 20대 - 30대: 모바일서비스를 통한 홍보(3p)
 20대 - 30대: 싱글들을 위한 자원봉사활동(4p)
 40대 - 50대: 부녀회, 방범대(5p)
 60대: 복지관 이용 대상자를 자원봉사자로, 문화센터에서 홍보(6p)
2-2.관리방법…………………………………………………………7
 소속감(7p)
 봉사마일리지제도(8p)
 공모전/사진전시회(9p)
 교육(10p)  평가(11p)

3. 결론………………………………………… 11

본문내용

대한 사명감을 높일 수 있다.
3. 정기적인 모임
자원봉사 영역별로 친밀감 형성을 위해 정기적인 모임을 제공하고, 동아리 등을 만들 수 있도록 지원한다. 같은 영역에서 봉사활동을 하면서 느끼는 공감대를 형성하여 지지·격려를 할 수 있다. 또한 다양한 영역에서 활동하는 자원봉사자들 간의 지속적인 교류를 통해 다양한 인맥을 형성할 수 있다.
기대효과
- 소속감을 통해 지속적인 봉사활동을 이끌어 낼 수 있다.
- 자원봉사활동이 전문적인 분야라는 것을 알게 해준다.
- 정기적인 모임을 통해 공감대 형성과 다양한 교류를 할 수 있다.
봉사마일리지제도
목적 및 목표
봉사활동에 대한 인센티브를 제공함으로써 장기적으로 봉사할 수 있도록 격려할 수 있다.
적용대상
(기준)
다양한 영역의 자원봉사자들
담당자
작성일시
기획 내용
단기 봉사자를 장기봉사자로 유도하기 위한 관리프로그램이며, 장기 봉사자에게는 봉사실적에 따라 인센티브를 부여하는 신(新) 개념의 품앗이 제도이다.
마일리지 카드를 발급하여 봉사실적에 따라 점수를 적립하여 연계된 자원을 사용할 수 있다. 연계될 수 있는 서비스로는 이·미용서비스, 재래시장, 안경점, 음식점, 무료주차증 등을 들 수 있다. 마일리지 점수는 50시간 기준으로 1000점씩 부여된다.
부가적으로, 마일리지카드를 사용함으로써 자원봉사자의 활동시간 및 내용을 한 눈에 볼 수 있어 관리가 용이하다는 장점이 있다.
기대효과
- 단기봉사자를 장기봉사자로 유도할 수 있다.
- 지역사회 내 상점들을 홍보하고, 활성화를 기대할 수 있다.
공모전 / 사진전시회
목적 및 목표
- 자원봉사활동에 대한 후기를 공모하고 시상함으로써 자원봉사자들의 활동을 장려시킬 수 있다.
- 자원봉사활동사진을 전시하여 활동에 대한 보람을 느낄 수 있다.
적용대상
(기준)
다양한 영역의 자원봉사자들
작성자
작성일시
기획 내용
<공모전>
- 다양한 영역의 자원봉사들이 일지 및 수기, 체험 사례를 공모하여 선정된 작품에 대한 시상을 한다.
- 다양한 영역의 자원봉사자들이 작성한 체험사례를 홈페이지 및 기관에 게시하여 모든 사람들이 볼 수 있도록 한다.
<사진전시회>
- 다양한 영역의 활동사진을 분기별로 전시한다. 활동사진은 기관 로비에 전시함으로써 기관을 방문하는 사람들이 볼 수 있도록 한다. 그림
제목: 장애인 통합 프로그램을 하면서
자원봉사자: 김모씨
- 전시된 사진들 옆에 글을 쓸 수 있는 종이(방명록)를 붙여 놓고, 전시회를 본 사람들, 직접 참여한 사람들이 방명록과 같이 한 마디씩 적어, 활동한 사진들을 보며 간접적으로 봉사자들이 느낀 감정을 공유하도록 한다.
기대효과
- 자원봉사자들의 경험을 간접적으로 공유하여 동기유발을 이끌어 낼 수 있다.
- 공모전에 입상한 사람들에게 소정의 상품을 제공함으로써 자원봉사활동을 장려시킨다.
- 기관을 방문한 사람들이 자원봉사활동에 대한 흥미를 갖고 잠재적인 자원봉사자를 발굴한다.
교육
목적 및 목표
- 자원봉사자들의 기초교육 및 양성교육을 통하여 자원봉사자가 활동을 하는 데 도움을 줄 수 있다.
- 정기적인 교육을 통해 자원봉사자의 역량을 강화시킬 수 있다.
적용대상
(기준)
교육이 필요한 자원봉사자
작성자
작성일시
기획 내용
1. 의무적인 교육
- 자원봉사 활동 전 기초교육을 받는 것을 의무로 지정하고, 일정시간의 교육을 이수하지 않을 경우 봉사활동이 불가능 하다는 것을 명시한다.
- 단, 교육받는 시간은 봉사시간의 일부로 인정해준다.
2. 기초교육과 양성교육
- 자원봉사활동을 하기 전 기초교육을 통해 자원봉사의 책임감, 필요성 및 중요성을 각인시킨다.
- 기초교육 후, 전문성 향상을 위한 지속적인 자원봉사자 교육을 실시한다. 예를 들어, 풍선아트의 경우 기초교육만으로는 전문성이 부족하기 때문에 양성교육을 통해 전문적인 기술을 습득하도록 돕는다.
3. 타 기관 및 시설 연수의 기회제공
- 관리자들이 효과적으로 자원봉사자들을 관리하기 위해서 타 기관의 관리자들과 만나 특강과 토의를 통해 질 높은 자원봉사관리시스템을 제공할 수 있도록 기회를 제공한다.
기대효과
- 의무적인 교육을 통해 자원봉사자의 기초적 지식을 함양할 수 있다.
- 자원봉사 활동에 필요한 전문적인 기술을 습득할 수 있다.
- 자원봉사관리자들의 연수를 통해 보다 나은 자원봉사관리시스템을 확충시킨다.
평가
목적 및 목표
자원봉사자의 평가를 통해 다음에 진행될 프로그램과 자원봉사자를 효율적으로 관리할 수 있다.
적용대상
(기준)
자원봉사활동에 참여한 자원봉사자
작성자
작성일시
기획 내용
평가는 중간평가와 최종평가, 2번에 걸쳐 진행된다. 또한 이 평가에는 각 영역별 자원봉사자가 모인다.
중간평가 때에는 설문지, 자기평가, 자원봉사프로그램평가, 개선점을 제시한다. 설문지는 반기동안 이루어진 행사에 대한 전반적인 평가지표(객관적)이며, 자기평가와 자원봉사프로그램평가는 활동을 하면서 느낀 부분을 주관적으로 서술하도록 한다. 그리고 개선되었으면 하는 부분을 제시한다.
최종평가에는 중간평가 때와 마찬가지의 방법을 사용하지만, 대안방법을 추가하여 평가의 완성도를 높인다. 일 년간 진행되는 기관 사업이기 때문에 평가를 통해 활동을 점검하여 각 분야의 담당자와 피드백을 주고받는다.
기대효과
- 자원봉사자 스스로가 자신에 대한 평가를 통해 자신의 활동을 성찰할 수 있다.
- 내년도의 사업방향에 지침으로 사용될 수 있다.
- 각 영역별 자원봉사자 활동에 대한 평가가 함께 이루어짐으로 다른 영역에서 이루어지는 활동을 알 수 있다.
3. 결론
지금까지는 기관과 자원봉사자가 수직적인 관계체제를 유지해온 곳들이 많이 있었다. 다양하게 변하고 있는 시대에 따라 자원봉사자들의 욕구도 다양해지고 있기 때문에 우리는 상호간의 원활한 소통이 필요하다. 자원봉사자들은 수직적인 관계에서 벗어나 그들의 욕구도 충족할 수 있는 수평적인 관계체제가 이뤄져야한다. 자원봉사자들의 역할과 행동을 전문적인 행동으로 인정해주며, 그들의 가치를 높이 평가할 필요가 있다. 그러기 위해서는 프로젝트에서 기획한 바와 같이 잠재적인 자원봉사자들을 발굴할 필요성과 기존의 자원봉사자들을 효과적으로 관리해야 하는 기관의 역할이 강조되고 있다.

키워드

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