자료수집방법 중 한 가지를 선택하여 관심 있는 영아의 행동에 대한 영아발달연구를 설명

소개글

자료수집방법 중 한 가지를 선택하여 관심 있는 영아의 행동에 대한 영아발달연구를 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 자료수집방법 중 한 가지 선택
2. 사례연구를 통한 관심 있는 영아의 행동에 대한 영아발달연구 설명
1) 발달에 따른 일반적인 영아기 의사소통 행동
2) 영아의 의사소통 행동에 대한 문제의 제기
3) 중요한 요인의 발견
4) 문제의 검증
5) 가설의 수락 또는 기각

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

의사소통방식 사용에 따른 사례별로 범주화 한다. 1차 전사본을 통해 분석, 기록한 자료들을 주차별로 유목화 하여 노트에 정리하고 의미 있는 내용들은 비디오의 내용을 보면서 2차 전사를 한다. 2차 전사본을 통해 범주화된 전사 자료의 내용을 분석기준에 따라 영아의 의사소통 행동을 비언어적 의사소통 신호체계와 언어적 의사소통행동으로 나누고 사용빈도와 백분율을 표시하여 평균과 표준편차를 알아본다.
5) 가설의 수락 또는 기각
마지막으로 어머니와 교사와의 의사소통 행동에 차이가 있는 가를 기준으로 기각 또는 수락할 것인지를 결정한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 자료수집방법 중 한 가지를 선택하여 관심 있는 영아의 행동에 대한 영아발달연구에 대해 살펴보았다. 만약 가설이 수락되면 연구자는 또 다른 질문을 하게 되고 각 질문은 방금 설명한 단계들을 통해서 수행된다. 예를 들면, 영아의 의사소통 행동에 차이가 있다면, 왜 그런지를 밝히는 것을 들 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
- 최성은, “14개월 영아의 의사소통 방식에 관한 사례연구”, 중앙대, 2005

키워드

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