목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리, 사회적 관점 이론에 근거한 영유아기 부모역할의 중요성
1) 정신분석학적 이론
2) 현상학적 이론
3) 생물학적 이론
4) 심리사회적 이론
2. 본인이 가장 중요하다고 생각하는 연령의 부모역할
1) 양육과 보호 제공
2) 풍부한 자극 제공
3) 바람직한 애착관계 형성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 심리, 사회적 관점 이론에 근거한 영유아기 부모역할의 중요성
1) 정신분석학적 이론
2) 현상학적 이론
3) 생물학적 이론
4) 심리사회적 이론
2. 본인이 가장 중요하다고 생각하는 연령의 부모역할
1) 양육과 보호 제공
2) 풍부한 자극 제공
3) 바람직한 애착관계 형성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
기는 자율감이 발달하는 시기이다. 자아개념이 형성되면서 독립심이 싹트고, 운동기능의 발달이 시작되면서, 뭔가를 시도해보고자 하는 노력을 기울인다. 물론 운동기능이 정교하지 못하기 때문에 잦은 실수를 저지른다. 이럴 때 부모는 인내를 가지고 영아의 행동을 지켜보아야 한다. 너무 많은 제약이나 보호는 자율감의 발달을 저해하여 자아가치에 대한 회의감을 갖게 할 수 있으며, 지나치게 의존적인 성격을 형성할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기 부모역할의 중요성을 심리, 사회적 관점 이론에 근거하여 서술하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 연령의 부모역할에 대해 살펴보았다. 누구나 좋은 부모가 되고 싶다. 하지만 어떻게 해야 할지 혼란스러운 경우가 대부분이다. 좋은 부모가 되기 위해 많은 노력을 기울이지만 그러한 것이 진정 자녀를 위한 올바른 방법인지 잘 모르는 경우가 많다. 부모가 되기 위한 교육이나 준비과정 없이 부모역할이 부여받기 때문에 시행착오를 거듭하게 된다. 최근 들어 핵가족화가 가속화되면서 많은 가치관의 변화가 생기고 기존의 대가족하에서 답습되어오던 부모역할이나 양육태도 등으로는 효율적인 자녀양육이 어렵게 되었다. 자녀양육에 대한 주변의 도움을 기대하기 어려운 현실에서 부모의 역할은 더욱 증대해지고 있다. 따라서 이러한 올바른 부모의 역할을 하기 위한 다양한 부모교육 프로그램이 절실하다고 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2006
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기 부모역할의 중요성을 심리, 사회적 관점 이론에 근거하여 서술하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 연령의 부모역할에 대해 살펴보았다. 누구나 좋은 부모가 되고 싶다. 하지만 어떻게 해야 할지 혼란스러운 경우가 대부분이다. 좋은 부모가 되기 위해 많은 노력을 기울이지만 그러한 것이 진정 자녀를 위한 올바른 방법인지 잘 모르는 경우가 많다. 부모가 되기 위한 교육이나 준비과정 없이 부모역할이 부여받기 때문에 시행착오를 거듭하게 된다. 최근 들어 핵가족화가 가속화되면서 많은 가치관의 변화가 생기고 기존의 대가족하에서 답습되어오던 부모역할이나 양육태도 등으로는 효율적인 자녀양육이 어렵게 되었다. 자녀양육에 대한 주변의 도움을 기대하기 어려운 현실에서 부모의 역할은 더욱 증대해지고 있다. 따라서 이러한 올바른 부모의 역할을 하기 위한 다양한 부모교육 프로그램이 절실하다고 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2006
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
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