학교박물관 이용 및 운영의 문제점 연구를 통한 활성화방안모색

소개글

학교박물관 이용 및 운영의 문제점 연구를 통한 활성화방안모색 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 연구의 필요성 및 목적

2. 이론적 고찰<유사연구사례>

3. 연구의 방법
　(1) 관계자 인터뷰 조사
　(2) 현장조사를 통한 관찰
　(3) 설문조사

4. 연구조사 설계
　(1) 설문조사의 목적
　(2) 설문의 대상
　(3) 표본추출 및 설문방법
　(4) 설문지 문항유형
　(5) 자료처리 및 분석방법

5. 분석결과 및 해석
　(1) 학교 박물관 이용현황
　(2) 박물관 홍보
　(3) 프로그램 개발
　(4) 박물관 시설 및 전시물
　(5) 전체적인 박물관 만족도 및 재방문 의사

6. 주요결과 요약 및　제언

7. 연구의 한계 및 향후연구과제

<참고문헌>

<붙임>
#1 설문지
#2 SPSS분석결과
#3 조원 역할분담

본문내용

알 수 있었다. 그리고 가장 적합한 홍보 매체로는 포스터, 학교 홈페이지, 현수막으로 조사되었다.
프로그램 운영 및 개발에 있어서는 학생들이 ‘전문적인 특별전시회 개최’, ‘영화 다큐멘터리 상영 등 문화 프로그램개발’, ‘수업과 박물관과의 연계’, ‘발굴 답사와 같은 체험프로그램 개발’ 등과 같은 전문적이고, 학습과 관련된 체험위주의 프로그램을 요구하고 있었다.
박물관의 시설 및 전시물에 대한 조사에서 박물관 시설에 대해서는 많은 응답자가 보통이라는 대답을 했고, 휴식 공간 확보가 가장 시급한 문제인 것으로 나타났다. 또한 전시물에 대한 만족도 조사에서는 많은 학생들이 대부분의 항목에서 불만을 가지고 있는 것으로 나타났다.
그리고 전체적인 만족도 및 재방문에 있어서도 전체적으로 낮은 수준을 보이고 있다. 또한 만족도를 높이기 위해서는 시설이나 전시물의 양, 해설기능의 강화보다 전시물의 내용을 더욱 알차게 준비해야 한다는 것을 조사할수 있었다.
또한 면접조사를 통해서 현재 박물관에서 운영하는 홍보 방법과 특별전의 운영에 관한 조사를 실시하였다. 그리고 앞으로의 운영상의 어려움과 앞으로의 계획에 대한 조사를 하였다. 이를 통해 학교 측의 예산 지원부족과 학생들의 관심부족 등의 운영상 어려움을 조사할 수 있었다. 하지만 개선방안 등과 같은 정책 운영상 계획하고 있는 방안에 대한 조사는 이루어지지 못하였다.
조원 전체가 박물관 내부 시설 및 전시물에 대한 관찰조사를 실시하여, 해설프로그램, 관람 동선의 체계화, 기타 공간의 활용 등의 필요성에 대한 조사결과를 얻을 수 있었다.
위와 같은 결과를 토대로 본 연구에서는 학교 박물관 활성화를 위한 몇 가지 대안을 제안해 보고자 한다.
① 특성화된 전시물 : 현재 많은 대학들이 특성화된 전시물을 바탕으로 하여 박물관 운영에 있어서 활성화를 꾀하고 있다. 예를 들면 단국대학교와 숙명여자대학교의 경우 복식전문 박물관으로 그리고 동국대학교의 경우 불교미술 전문박물과, 서울대학교와 고려대학교의 경우에는 회화전문 미술관으로 거듭나기 위한 노력을 기울이고, 그에 따라 박물관 운영에 있어서 많이 활성화되어 있다. 우리 학교의 경우에도 학교 특성에 맞는 전시주제를 선정하여 다른 박물관과는 차별화되어 학생들의 관심을 끌 수 있고, 전시 내용에 있어서도 더욱 충실해 질 수 있을 것이다.
② 복합문화공간으로서의 박물관 : 위의 연구조사 결과에서 나타났듯이 학생들의 박물관 방문 동기 및 욕구가 과거 단순히 박물관에 전시품을 관람하는 수준을 넘어서 이제는 매우 다양하게 나타나고 있다. 따라서 이제 학교 박물관은 단순히 전시물을 보여주는 차원을 넘어서 복합문화공간으로서의 역할을 해야 한다. 정기적인 다양한 특별전 개최를 통한 방문객의 욕구 충족, 지역사회의 문화공간으로 자리 잡기 위한 교양 강좌 프로그램 시행, 공연 및 영화상영 등의 문화프로그램 및 체험 가능한 프로그램의 개발이 필요하다. 그리고 이를 위해서 무엇보다 공간 구성에 있어서 방문객들이 편안하고, 자유롭게 찾아와서 쉴 수 있는 공간이라는 인식을 심어주기 위한 편의시설 및 휴식공간의 확보가 해결되어야 할 것이다.
③ 교육적 기능의 강화 : 조사 결과 많은 학생들이 학습을 위한 공간으로서의 박물관을 요구하고 있다는 사실을 알 수 있다. 그리고 많은 학생들의 학교 박물관에 대한 관심도 낮다는 것을 알 수 있다. 따라서 학교 수업과의 연계를 통해서 학생들의 관심을 이끌어 낼 수 있고, 또는 관람시 브로셔를 이용해서 문제를 풀 수 있게 하여 관람의 동기를 유발하는 방법도 생각해 볼 수 있다.
④ 홍보전략의 수립 : 현재 우리학교 박물관은 여러 매체를 이용한 홍보를 하고 있다. 그렇지만 실제로 많은 학생들에게 영향을 미치지 못하고 있는 실정이다. 따라서 학생들이 생각하는 효과적인 매체를 더욱 집약적으로 사용해서 많은 학생들에게 학교 박물관에 관한 정보를 제공하는 등의 노력이 필요하다고 본다.
7. 연구의 한계 및 향후연구과제
본 연구조사의 주제인 학교박물관 이용 및 운영의 문제점 연구를 통한 활성화방안을 연구하는 데 있어서 많은 요인들이 박물관의 운영 및 이용에 영향을 미칠 것이다. 하지만 본 연구에서는 홍보, 프로그램개발, 시설, 전시물 등 4가지 요인에 대해서만 조사연구 하였다. 따라서 이러한 요인들 이외의 측면에서 학교박물관의 문제를 파악하고 이를 해결하는 연구가 필요하다.
또한 학교 박물관을 이용하는 모든 대상자들에 대한 연구가 필요함에도 불구하고 본 연구는 @@대학교 학생들만을 그 연구 대상으로 설정하였다. 이는 편협한 연구 결과를 가져올 수 있는 위험을 가지고 있다. 따라서 학교 박물관을 이용하고, 혹은 이용가능성이 있는 집단을 포함하여 더욱 포괄적인 연구가 이루어져야 할 것이다.
그리고 연구방법에서 시간과 방법의 어려움을 이유로 비확률표본추출 방법을 사용하였는데, 이는 표적 모집단을 명확하게 대표하지 못한다는 단점을 가지고 있다. 따라서 확률표본추출법을 사용한 연구가 필요하다.
<참고문헌>
1) 정징원(2001). 『대학박물관의 역할과 과제』, 한국대학박물관협회
2) 이익주, 김용승(2001). 『현대 박물관의 프로그램과 공간구성의 대응에 관한 연구』, 한국건축학회 발표논문집
<연구방법에서 참고>
1) 김사헌(2002). 『관광학 연구방법강론』, 백산출판사.
2) 박석희(1993). 『관광조사연구기법』, 일신사.
3) 허명희(2002). 『SPSS를 활용한 통계적 방법론』, SPSS아카데미.
4) 김흥규(1997). 『사회과학통계분석』, 나남출판
5) 박정식, 윤영선(1997), 『현대통계학』, 다산출판사.
<인터넷 참조>
1) http://www.museumuf.hanyang.ac.kr/. @@대학교 박물관 홈페이지.
붙임 #3
<조원 업무 분담>
spss통계자료 입력
: 이홍화, 김은수, 황의엽
spss통계자료 분석
: 육혜영, 김은영
인터뷰/ 관찰조사/ 설문조사
: 전 조원
파워포인트 작성
: 김유현
최종보고서 작성
: 이현석, 장성원, 김은영
발표
: 이현석
조원연락/ 인터뷰 계획
: 장성원(조장)
※ 위 인원은 각 파트의 책임자를 말하며, 모든 업무에 전 인원 투입

키워드

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