이야기 그림책 ‘곰 사냥을 떠나자’(헬렌 옥스버리 그림, 마이클 로렌 글)를 읽고 만5세를 대상으로 흥미영역별 활동 중 한 가지를 선택하여 활동 계획안을 작성.

소개글

이야기 그림책 ‘곰 사냥을 떠나자’(헬렌 옥스버리 그림, 마이클 로렌 글)를 읽고 만5세를 대상으로 흥미영역별 활동 중 한 가지를 선택하여 활동 계획안을 작성.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이야기 그림책의 가치
2. 그림책 소개 및 흥미영역별 활동 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

수탉 들어보기
곰 가족 직접 그려보기
흉내내기-곰이나 기타 그림책에 나온 동물들을 흉내내보아요
리듬악기-곰세마리 따라부르기
언어생활
동화-곰 사냥을 떠나자 중 인상 깊었던 부분 말해보기
말하기-동화에 나온 동물 친구들을 말해볼 수 있어요.
자신의 의견 표현하기
동화책에 나온 동물 중 어떤 동물을 좋아하는지 말해보고, 선택한 동물을 바탕으로 놀이활동을 진행한다.
탐구생활
관찰하기-병아리, 토기 관찰활동
관찰 내용 기록하기
내가 만나고 싶은 동물을 선택 및 그 이유를 설명하기
순서짓기-토끼가 되려면?/개구리가 알에서 개구리가 되려면 어떤 과정을 거칠까?
탐색하기-동물 관련 동화책을 탐색해요.
여러 동물들의 소리를 들어 보고, 어떤 동물의 소리인지 알아맞춰 보아요
조 사
활 동
-주변에서 흔히 목격될 수 있는 동물을 조사해보자
-주변에서 목격된 동물은 무엇이고, 또 어떤 특징을 가지고 있는지 말해보자.
Ⅲ. 결론
지금까지 그림책의 가치과 그림책 ‘곰 사냥을 떠나자’를 바탕으로 전개될 수 있는 활동계획안을 기술해 보았다. 앞서 언급한 대로 그림책은 영유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 그림책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.06.03
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2013.12.30
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 이명신 저 | 조선일보생활미디어 | 2013.12.20

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