목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 애쉬(Asch)의 동조실험 내용과 그 시사점
1) 애쉬(Asch)의 동조실험 내용
2) 시사점
2. 자기 자신의 삶에서 경험한 동조의 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 애쉬(Asch)의 동조실험 내용과 그 시사점
1) 애쉬(Asch)의 동조실험 내용
2) 시사점
2. 자기 자신의 삶에서 경험한 동조의 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
적이지 않더라도 아무런 죄책감 없이 복종하는 경우가 종종 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 애쉬(Asch)의 동조실험 내용과 그 시사점을 설명하고 그런 후에 자기 자신의 삶에서 경험한 동조의 세 가지 사례에 대해 살펴보았다. 위에서 본인의 예를 든 것은 사회적 영향에 의해 일어나는 사회적 동조 즉 동일시, 내면화, 순종의 예를 든 것이다. 일반적으로 일어나는 동조를 예를 들면, 신호등 앞에서 신호대기를 하다가 신호가 바뀌기 전에 한 사람이 튀어나가면 다른 사람들도 신호가 바뀐 줄 알고 튀어 나가는 것, 2002년 월드컵 때 거의 모든 사람이 경기장에서 우리나라가 골을 넣었을 때 서로 포옹을 격하게 할 때 같이 옆에 모르는 사람과도 포옹을 하는 것 등을 들 수 있다. 우리는 개인적으로도 집단의 한 구성원으로도 사회적 행동을 할 수 있다. 하지만 동일한 상황이라고 할지라도 집단의 한 구성원으로서 행동할 때는 집단의 영향을 받아 동조현상을 자주 나타낼 수밖에 없다.
Ⅳ 참고자료
- 오세진외, “인간행동과 심리학”, 학지사, 2007
- 곽호완외, “일상심리학의 이해”, 시그마프레스, 2005
- 김영진, “심리학 역사 속에서의 상담이론”, 교육과학사, 2003
Ⅲ 결론
이상과 같이 애쉬(Asch)의 동조실험 내용과 그 시사점을 설명하고 그런 후에 자기 자신의 삶에서 경험한 동조의 세 가지 사례에 대해 살펴보았다. 위에서 본인의 예를 든 것은 사회적 영향에 의해 일어나는 사회적 동조 즉 동일시, 내면화, 순종의 예를 든 것이다. 일반적으로 일어나는 동조를 예를 들면, 신호등 앞에서 신호대기를 하다가 신호가 바뀌기 전에 한 사람이 튀어나가면 다른 사람들도 신호가 바뀐 줄 알고 튀어 나가는 것, 2002년 월드컵 때 거의 모든 사람이 경기장에서 우리나라가 골을 넣었을 때 서로 포옹을 격하게 할 때 같이 옆에 모르는 사람과도 포옹을 하는 것 등을 들 수 있다. 우리는 개인적으로도 집단의 한 구성원으로도 사회적 행동을 할 수 있다. 하지만 동일한 상황이라고 할지라도 집단의 한 구성원으로서 행동할 때는 집단의 영향을 받아 동조현상을 자주 나타낼 수밖에 없다.
Ⅳ 참고자료
- 오세진외, “인간행동과 심리학”, 학지사, 2007
- 곽호완외, “일상심리학의 이해”, 시그마프레스, 2005
- 김영진, “심리학 역사 속에서의 상담이론”, 교육과학사, 2003
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