[정신건강론]학교에서의 정신건강 - 학교폭력의 특징과 원인 및 학교폭력문제에 대한 대책, 집단따돌림

소개글

[정신건강론]학교에서의 정신건강 - 학교폭력의 특징과 원인 및 학교폭력문제에 대한 대책, 집단따돌림에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교폭력
1) 학교폭력의 특징 및 경향
2) 학교폭력의 피해원인 및 발생원인
3) 학교폭력문제에 대한 대책

2. 집단따돌림

참고문헌

본문내용

관하는 아이 모두가 지도대상이 되어야 하며, 집단따돌림이 일어나고 있는 학교현장에서 포괄적 예방활동이 이루어져야 한다. 둘째, 집단따돌림 가해학생에 대한 연구와 개별지도방법이 개발되어야 한다. 셋째, 집단따돌림 피해학생에 대한 개인적 도움이 크게 효과를 거둘 수 있음을 널리 인식시켜 숨어 있는 피해학생이 없도록 해야 한다. 넷째, 집단따돌림 문제를 중심으로 이루어지는 흥미 위주의 보도는 모방을 부추기고 집단따돌림을 일종의 놀이나 스트레스 해소로 생각하는 신세대를 더욱 자극시킬 위험이 있으므로 주의해야 한다.
참고문헌
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014
최덕경, 박영옥 외 저, 정신건강론, 창지사 2014
권오균, 김지현 외 저, 정신건강론, 공동체 2014
박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014

키워드

학교,   정신건강,   학교에서의 정신건강,   학교폭력,   집단따돌림,   학교폭력의 특징,   학교폭력의 피해원인,   학교폭력의 발생원인,   학교폭력문제,   학교에서의 정신건강