17C 실학주의와 코메니우스 교육사상의 현대적 적용 (실학주의 등장배경·특징·유형, 감각적 실학주의자 코메니우스, 교수학습관, 코메니우스 교육의 의의와 적용)

소개글

17C 실학주의와 코메니우스 교육사상의 현대적 적용 (실학주의 등장배경·특징·유형, 감각적 실학주의자 코메니우스, 교수학습관, 코메니우스 교육의 의의와 적용)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
　1. 실학주의
　　1-1 실학주의 등장배경
　　1-2 실학주의의 특징
　　1-3 실학주의의 유형
　　　 1-3-1 인문적 실학주의
　　　 1-3-2 사회적 실학주의
　　　 1-3-3 감각적 실학주의
　2. 감각적 실학주의자 코메니우스
　　2-1 교육사상의 내용
　　　 2-1-1 교육의 목적
　　　 2-1-2 직관주의 교육
　　　 2-1-3 학교제도의 단계
　　2-2 교수학습관
　　　 2-2-1 지식의 교수법
　　　 2-2-2 기술의 교수법
　　　 2-2-3 언어의 교수법
　　　 2-2-4 신앙을 심어주는 교수법
　3. 코메니우스 교육의 의의와 적용
　　3-1 교육사적 의의
　　3-2 현대교육에서의 적용점
　　　 3-2-1 참다운 인간육성
　　　 3-2-2 평등교육과 평생교육
Ⅲ. 결론

본문내용

전까지 이루어져야 한다는 그의 신학적인 사상이 바로 평생교육의 개념을 탄생시켰다고 볼 수 있다.
특별히 그가 이야기한 ‘죽음학교’ 는 그의 신학적 사상대로 결국 인간이 완전하게 조화되고 하나님 앞에 이 땅의 소명을 다하고 천국에 들어가는 통과과정을 의미하는데, 노인문제가 갈수록 심각해지고 있는 현시점의 한국에 이러한 그의 ‘죽음학교’는 노인의 교육에 대한 새로운 시선을 제공할 수 있는 듯하다. 인간으로서 죽음은 필연적으로 꼭 맞이해야 하는 것이다. 노년 인구가 증가하고 있는 한국사회의 현시점에서 코메니우스의 ‘죽음학교’의 개념은 가치 있게 삶을 종결지을 수 있는 아름다운 인간상을 만들 수 있는 새로운 교육의 아이디어가 될 수 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
17세기의 실학 주의적 교육사상과 코메니우스에 대해서 알아보았다. 중세와 르네상스를 지난 이후의 17세기에 등장한 이러한 교육사상은 이전 시대들의 교육사조와 분명한 차이를 보이며 역사적인 의미들을 가진다.
코메니우스의 교육사상은 그의 신학적인 배경과 교육적인 두 부분에서 의미가 있다고 여겨진다. 중세시대부터 이어져왔던 기독권력 중심의 교육사조와 비교했을 때 종교개혁 이후에 등장한 코메니우스는 그의 학문적 배경과는 다르게 실용적인 측면이 크게 강조되어져 있었다. 그의 신학적 배경으로 인하여 그의 교육사상의 저의에는 자연스레 그러한 신념이 들어가 있지만 중세시대의 교회교육과 비교하여 그의 사상은 인간적이며 평등한 면이 강조되어 있다.
코메니우스를 연구하면서 발견된 특별히 중요한 점은 그의 사상의 많은 부분이 현시대에 발전된 모양새로 나타나 있다는 점이다. 그러한 점에서 그의 교육적 사상은 시대를 앞서 내다보았다고도 이야기할 수 있을 듯하다. 또한 그의 교육사상은 여러 부분에서 이 시대에 적용할 수 있는 아이디어를 여전히 제공해 준다는 점이다. 첫 번째는, 학교폭력으로 신음하고 있는 교육계에 참다운 인간육성이라는 인성교육의 방향을 제공해줄 수 있을 것이다. 두 번째로는, 고령화 사회로 가고 있는 한국사회에서 2000년대부터 부각되어왔던 평생교육의 개념에 더해 ‘노인교육’ 과 그 내용에 있어서 인간다운 마무리를 할 수 있는 새로운 교육을 제시한다는 점에서 그러하다.
연구를 하며, 교육사상에 대해 또한 생각해 보면서 단지 코메니우스라는 교육학자 한명 뿐만이 아니라 역사 속에서 교육에 대해 이야기했던 많은 학자들에 대해서 연구하다보면 이 시대 교육문제에 대한 해법들을 우리는 그 속에서 발견하게 되지 않을까 생각해본다. 솔로몬은 ‘해 아래 새것이 없다는 말을 하였다. 좀 더 혁신적인 것을 교육에서 찾기보다 과거의 학자들로부터 이 시대에 적용할 수 있는 좋은 아이디어들을 뽑아내어 보는 것이 어쩌면 우리가 교육문제를 다루면서 먼저 취하여야 할 방법론이 아닌가 생각해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
김주옥 : 코메니우스 경건교육에 관한 연구, 한일장신대학교 한일 신학대학원, 1999
김정한 : 교육철학, 서울 : 박영사, 1992
박의수 외, 교육의 역사와 철학, 동문사, 1993
Boyd, William / 이홍우 / 박재문 / 유한구 : 서양교육사, 교육과학사, 2008
이숙종 : 코메니우스의 교육사상, 교육과학사, 1996
정재현 : 코메니우스 교육사상 연구, 수원 : 아세아연합신학대학원, 1996
Palmer, Joy/조현철 / 박혜숙 : 50인의 현대교육사상가, 학지사, 2009
박종열 : 코메뉴스의 교육사상에 관한 연구, 연신원 석사학위 논문, 1969
김기숙(서울여대 조교수) : 코메니우스 교육사상의 현대적 의의, 2005
김홍진(백석문화대학 교수) : 코메니우스의 인간과 교육의 관계성, 대학과복음 제 12집, 2006

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