목차
영유아의 발달 단계별 안전
사고의 폐해
신생아기(출생~1개월)
신생아기 안전교육내용
영아(1개월~3세)의 발달적 특성과 안전
안전과 관련된 주의점
영아기의 주된 안전 사고
질식사고(장난감 선택 시 고려할 점)
위험 물질 흡입사고
추락 및 추돌사고
영아 돌연사 증후군(SIDS)
걸음마기(1~3)의 발달적 특성과 안전
안전과 관련된 주의점
놀이 안전
놀이시설 안전
가정에서의 안전
영아기의 주된 안전교육 내용
유아기(3~6세)의 발달적 특성과 안전
전조작기의 특징
운동능력의 발달과 관련하여 사고의 가능성
많이 발생하는 안전사고
교통사고
놀이 안전
스포츠 안전
유아기의 주된 안전사고
유아기의 주된 안전 교육 내용
가정과 기관에서의 안전교육
시설 설비에 대한 안전교육의 필요성 및 기본 방향
사고 원인
시설 설비에 대한 안전 교육의 목표
사고의 폐해
신생아기(출생~1개월)
신생아기 안전교육내용
영아(1개월~3세)의 발달적 특성과 안전
안전과 관련된 주의점
영아기의 주된 안전 사고
질식사고(장난감 선택 시 고려할 점)
위험 물질 흡입사고
추락 및 추돌사고
영아 돌연사 증후군(SIDS)
걸음마기(1~3)의 발달적 특성과 안전
안전과 관련된 주의점
놀이 안전
놀이시설 안전
가정에서의 안전
영아기의 주된 안전교육 내용
유아기(3~6세)의 발달적 특성과 안전
전조작기의 특징
운동능력의 발달과 관련하여 사고의 가능성
많이 발생하는 안전사고
교통사고
놀이 안전
스포츠 안전
유아기의 주된 안전사고
유아기의 주된 안전 교육 내용
가정과 기관에서의 안전교육
시설 설비에 대한 안전교육의 필요성 및 기본 방향
사고 원인
시설 설비에 대한 안전 교육의 목표
본문내용
영유아의 발달 단계별 안전
사고의 폐해
• 신체적 고통과 상해
• 심리적 두려움
• 사회적 고립감
신생아기(출생~1개월)
질식 사고
● 너무 푹신한 요나 배개에 의한 질식
● 우유에 의한 질식
● 성인용 이불에 의한 질식
● 위험 물질 흡입에 의한 기도 폐쇄
추락 사고
● 안전대가 없는 침대에서의 추락
● 소파나 장의자에서의 추락
영아 돌연사
● 원인을 밝혀내지 못함
● 미숙아, 체중미달아, 심장기관이 약한 영아, 호흡기 약한 영아
신생아기 안전교육내용
• 적당히 딱딱한 매트, 너무 두껍거나 푹신하지 않은 요나 배개를 마련한다.
• 이불은 유아의 신체를 고려한 크기를 선택한다.
• 우유는 안아서 먹이고 반드시 트림을 시켜 누웠을 때 토하지 않도록 한다.
• 추락을 막기 위해 유아용 침대는 안전대가 필수적이다.
• 머리 위에 물건을 두지 않으며 침대 주위에 액자 등 떨어지기 쉬운 것은 올려 두지 않는다.
• 소파 등에 혼자 눕혀 두지 않는다.
• 미숙아, 체중 미달아, 호흡기가 약한 경우는 영아 돌연사에 더욱 세심한 주의를 기울인다.
영아(1개월~3세)의 발달적 특성과 안전
• 영아기(출생~1세)
- 생의 가장 극적인 성장과 발달이 진행
- 기고, 앉고, 서고 그리고 이동하는 능력을 갖게 되는 시기
- 활동적인 존재
- 반사적인 운동-> 신체 협응력과 운동능력발달
사고의 폐해
• 신체적 고통과 상해
• 심리적 두려움
• 사회적 고립감
신생아기(출생~1개월)
질식 사고
● 너무 푹신한 요나 배개에 의한 질식
● 우유에 의한 질식
● 성인용 이불에 의한 질식
● 위험 물질 흡입에 의한 기도 폐쇄
추락 사고
● 안전대가 없는 침대에서의 추락
● 소파나 장의자에서의 추락
영아 돌연사
● 원인을 밝혀내지 못함
● 미숙아, 체중미달아, 심장기관이 약한 영아, 호흡기 약한 영아
신생아기 안전교육내용
• 적당히 딱딱한 매트, 너무 두껍거나 푹신하지 않은 요나 배개를 마련한다.
• 이불은 유아의 신체를 고려한 크기를 선택한다.
• 우유는 안아서 먹이고 반드시 트림을 시켜 누웠을 때 토하지 않도록 한다.
• 추락을 막기 위해 유아용 침대는 안전대가 필수적이다.
• 머리 위에 물건을 두지 않으며 침대 주위에 액자 등 떨어지기 쉬운 것은 올려 두지 않는다.
• 소파 등에 혼자 눕혀 두지 않는다.
• 미숙아, 체중 미달아, 호흡기가 약한 경우는 영아 돌연사에 더욱 세심한 주의를 기울인다.
영아(1개월~3세)의 발달적 특성과 안전
• 영아기(출생~1세)
- 생의 가장 극적인 성장과 발달이 진행
- 기고, 앉고, 서고 그리고 이동하는 능력을 갖게 되는 시기
- 활동적인 존재
- 반사적인 운동-> 신체 협응력과 운동능력발달
추천자료
- [안전교육][안전사고교육][안전사고]안전교육(안전사고교육)의 개념과 의의, 안전교육(안전사...
- [안전교육][안전사고]안전교육(안전사고교육)의 정의, 안전교육(안전사고교육)의 필요성과 목...
- (보건교육D형)그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 노인의 안전사고 예방교육
- 아동안전관리, 식품·약물오남용안전·안전사고 예방 및 보상 정책
- [아동안전관리] 놀이안전사고가 발생하는 유형3가지 제시 및 사고가 발생하지 않기 위한 교사...
- [아동안전관리] 영아기(0세~12개월) 안전사고유형을 알아보고 예방법과 대처방법에 대해 논하...
- 아이들과 관련한 안전사고 뉴스가 빈번하다. 실생활에서 아이들의 안전에 위협이 될 수 있는 ...
- 어린이집 안전사고의 원인과 예방 대책 어린이집 안전사고와 관련된 최근의 사건사고의 사례...
- 아동안전교육의 개념을 요약하여 제시하고 국내에서 발생한 안전사고와 관련 신문기사를 제시...
- 보건교육A형 (방송통신대 2018) 아동지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 선택대상의 인구사...
- 유아교육기관에서 발생할 수 있는 안전사고의 예시 5가지를 들고 각 안전사고를 예방하기 위...
- [어린이집 안전사고의 원인과 예방 대책] 어린이집 안전사고와 관련된 최근의 사건사고의 사...
소개글