‘정신분석적 상담이론’, ‘인간중심적 상담이론’, ‘인지적 상담이론’을 비교 및 설명

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‘정신분석적 상담이론’, ‘인간중심적 상담이론’, ‘인지적 상담이론’을 비교 및 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 정서중심 상담이론
1. 기본 가정
2. 주요 개념
(1) 성격의 구조
(2) 프로이트와 에릭슨
(3) 방어기제
3. 구체적 기법
(1) 자유연상
(2) 꿈의 분석
(3) 전이와 저항
(4) 정화
ⅱ. 인간중심 사담이론
1. 기본 가정
2. 주요 개념
3. 목표 및 원리
(1) 상담의 목표
(2) 변화의 원리
4. 구체적 기법
ⅲ. 인지중심 상담이론
1. 발달 배경
2. 인지상담의 인간관과 기본원리
3. 주요 개념
(1) 엘리스의 ABCD 모형
(2) 엘리스의 비합리적 사고 유형
4. 목표 및 원리
(1) 상담목표 및 과정
5. 구체적 기법
Ⅲ. 표
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

련하고 계속 발전하려는 의지를 가진 내담자가 되도록 하여 개인의 통합성 및 독립성을 구현하고 한 사람으로서 완전한 기능을 하는 사람을 목표로 한다.
(2) 변화의 원리
4. 구체적 기법
인간중심적 상담에서는 기법이 중요하지 않다. 상담자가 내담자를 인간 대 인간으로 대하고 내담자도 자신의 내면을 탐색함으로 인해 진정한 본 모습을 찾아가는 과정을 중요시하며 이를 토대로 성장 발전할 수 있는 상담적 환경을 조성하는데 초점을 둔다.
ⅲ. 인지중심 상담이론
1. 발달 배경
인지적 상담방법이라 하면 상담자가 내담자의 문제해결을 도울 때 내담자의 인지적 사고력을 강조하여 상담과정을 이끌어나가는 방법이다. 인지상담이론에는 엘리스와 벡을 대표로 하여 학파가 형성되었고, 현상학점 관점을 비롯하여 사상적 배경이 등장하였다.
엘리스는 콜롬비아 대학교의 임상심리학과에서 정신분석 훈련을 받았지만 정신분석이론으로 내담자와 마주하면서 정신분석적 접근법이 효율적이지 못하며 내담자를 변화시키기에 부족함이 많다 생각하였다. 결국 정신분석적 접근법에 의한 상담은 내담자를 상담자에게 정신적으로 의존하게 만드는 문제를 야기한다 생각하였고, 내담자에게 내재해 있는 비합리적 신념의 체제를 변화시키는 부분이 효과적이라 주장하였다. 1955년 엘리스는 '합리적 치료'라는 명명 하에 상담과정의 인지적 요소를 구축하였다.
또한 엘리스와 함께 벡 역시 초기 정신분석적 이론 연구에 몰두하였으나, 관점에서 점점 벗어나면서 인지체계에 관심을 가지고 연구하였다.
정신분석상담과 인간중심상담에서 인간의 감정에 초점을 맞춰 내담자의 문제를 해결하려고 했다면 인지상담에서는 사고에 초점을 맞춰서 문제를 해결하려고 한다.
이에 따르면 개인은 본인이 가지고 있는 합리적이지 못한 사고해결 방법으로 사건을 분석하기 때문에 정서적 문제를 경험하게 되는데 정서 자체를 문제 해결의 합리적 사고를 위해 비합리적 사고를 바꾸어야 한다고 주장한다.
2. 인지상담의 인간관과 기본원리
아동기에는 능동적으로 환경을 통제할 수 있는 선택권이 부모 및 주변 어른에게 있으며, 기본적 욕구 자체도 어른에게 의존하게 된다. 아이들은 모든 것을 어른들의 영향을 받게 되어있고, 그 안에서 형성된 사고나 관념 속에는 합리적인 것, 비합리적인 것 모두 포함된다.
또 인간에게는 정서, 행동, 인지를 변화시킬 수 있는 능력과 실패의 경험에 재도전할 수 있는 능력이 있다고 믿기 때문에 인지상담에서는 비합리적 신념에서 탈피하기 위한 노력을 강조한다.
즉, 인간은 긍정적인 가능성과 동시에 불완전하다는 논리이며, 인지 정서 해동 치료의 궁극적 목표도 불완전한 인간에 대해서 현재도 불완전하지만 앞으로도 실수할 수 있는 가능성이 있다는 전제하에 내담자들의 모습을 인정하고 편안한 마음으로 지낼 수 있게 도우려는 것이다.
상담자는 내담자에 대하여, 내담자는 본인 모습에 대한 불완전성에 대해 정확하게 인정하고 수용하게 되는 것이다.
3. 주요 개념
(1) 엘리스의 ABCD 모형
(2) 엘리스의 비합리적 사고 유형
합리적 신념이란 논리적이며 실용적이고 현실적이어야 하는 신념 및 사고방식을 의미한다.
비합리적 신념이란 이와 반대의 개념이라 생각하면 되는데 이를 기반으로 엘리스의 초기이론에 서는 다양한 비합리적 신념-합리적 신념에 대한 개념을 아래와 같이 정리하였다.(Ellis, 1962)
비합리적 신념에는 네가지의 특성을 가지고 있는데,
4. 목표 및 원리
(1) 상담목표 및 과정
내담자의 정서와 행동의 변화를 일으키기 위해 인지적 사항에서 알수있는 비합리적인 신념 및 추론의 왜곡과 오류를 보완하여 내담자의 삶에 현실적 철학의 가치를 부여하는 것이다.
5. 구체적 기법
인지상담 이론에서 사용하는 상담 기법에는 비합리적 신념에 대한 논박으로 논리성, 현실성, 실용성에 근거하여 내담자를 대하는 인지적 기법과, 내담자의 불완전성에 대한 무조건적인 수용과 합리적, 정서적 심상을 이용하며 수치심을 공격하고 유머를 사용하는 정서적 기법, 내담자들이 두려워하여 꺼리는 행동을 실제로 경험해봄으로써 문제에 관한 내담자의 비합리적 사고와 변화되는 과정을 통찰하고 새로운 행동양식을 습득하게 하는 행동적 기법이 있다.
Ⅲ. 표
정서중심상담이론
인간중심적 상담이론
인지중심 상담이론
주요
인물
프로이트(Sigmund Freud)
1956~1939
칼로저스(Carl R. Rogers)
1902~1987
엘리스와 벡
주요
개념
성격(원초아, 자아, 초자아)
성격형성발달
방어기제
자기
자기실현동기와 성향
이상적 자기
자기개념과 경험 간의 일치
엘리스의 ABCD모형
엘리스의 비합리적 사고 유형
벡의 인지상담이론
상담
목표
인간의 무의식을 의식화하고
자아를 강화시키는 것
내담자가 자아실형 경향성을
발휘 할 수 있도록
분위기와 조건을 조정하는 것
내담자의 비합리적 사고에 대해 오류와 왜곡 수정을 통해 정서적-행동적 변화 추구
상담
기법
무의식을 분석하는 방법
-자유연상
-꿈의 분석
-저항의 분석과 해석
-전이의 분석과 해석
내담자의 태도 중시
-무조건 긍정적 존중
-적극적 경청
-공감적 이해
-일치
인지적 기법
- 비합리적 신념에 대한 논박과 인지적 과제
정서적 기법
- 내담자의 불완전성을 완전히 수용
- 합리적·정서적 심상법
- 수치심 공격
- 유머 사용
행동적 기법
- 여론조사, 범람법
Ⅳ. 참고문헌
김미리혜(2002).대학생들의 상담에 대한 인식,학생생활연구,18(-),69-82,덕성여자대학교 학생생활연구소.
김진숙(2005).상담자교육에서 성찰적 실천의 의미와 적용,한국심리학회지:상담 및 심리치료,17(4),813-831.
박성수,김창대,이숙영(2000).상담심리학(상담이론 및 실제), 한국방송통신대학교 출판부
박성희(2001).상담의 새로운 패러다임.서울:학지사.
이재경(2001).상담학의 연구 동향 분석,학생생활연구,14,123-140.창원대학교 학생생활연구소.
이형득(1994).청소년상담을 위한 상담학의 과제와 전망,청소년상담연구
네이버두산백과,
http://blog.naver.com/leonheart15/140199298756
http://blog.naver.com/leemeeg/150133225026

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