한국어교안(문법) 4p - [동]ㄴ, -은 후에, [명]후에

소개글

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목차

도입-제시-연습-활용-마무리

본문내용

한국어 교육 교안

제출자: 일시:2013.10.10
단원명 심심할 때 뭘 해요?
복습문형 [동]기 전에
학습목표 일과에 대해 표현하기,시간상 전후관계를 이해하고 정확하게 표현
학습내용 [동]ㄴ/은 후에, [명]후에
준비물 교재,리모컨,티비,그림카드,짧은 문장 카드(붙임자료),활동지(활용연습용)


학습지도 계획

>인사 및 출석확인
>복습 (5분)

교사:여러분,안녕하세요.
학생:선생님,안녕하세요
교사:오늘 학교에 오기 전에 무엇을 했어요?
학생:학교에 오기 전에 아침을 먹었어요./ 학교에 오기 전에 샤워를 했어요.
교사:그럼,어제 자기 전에 무엇을 했어요?
학생A:자기 전에 샤워를 했어요?
교사:아~ 그럼 A학생은 샤워를 한 후에 잠을 잤어요.

교사:학생은 잠을 자기 전에 뭐 해요?
학생B:잠을 자기 전에 일기를 써요.
교사:B학생은 일기를 쓴 후에 잠을 자요.

>문형 도입
(운동하는 그림을

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한국어,   교안,   한국어교육,   외국어로서의한국어,   교안자료,   한국어교안