에릭슨의 심리사회 이론 8단계 중 자신의 나이에 해당하는 단계의 특징을 설명하고 이를 근거하여 현재 자신의 심리사회 발달 상황을 기술하고 좀 더 노력해야 할 점이 무엇인지 제시하시

소개글

에릭슨의 심리사회 이론 8단계 중 자신의 나이에 해당하는 단계의 특징을 설명하고 이를 근거하여 현재 자신의 심리사회 발달 상황을 기술하고 좀 더 노력해야 할 점이 무엇인지 제시하시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회 이론 8단계 정리
가. 제1단계 (0-1세)
나. 제2단계(1-3세)
다. 제3단계(3-5세)
라. 제4단계(5-12세)
마. 제5단계(청소년기)
바. 제6단계(청년기 18~35세)
사. 제7단계(중년기)
아. 제8단계(노년기)
2. 에릭슨의 심리사회 이론 8단계 중 자신의 나이에 해당하는 단계의 특징을 설명 및 나의 심리사회 발달 상황 기술
3. 본인이 노력해야 할 점은 무엇인가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

나는 어느정도 자아정체감을 가진 사람이라고 생각하고 싶다. 다만 불투명한 미래에 대한 막연한 두려움 때문에 잠못 이룰 때가 있다.
3. 본인이 노력해야 할 점은 무엇인가
나는 에릭슨 심리사회발달 8단계 중 청년기에 속하며, 나름대로 어느 정도 안정된 자아정체감을 가지고 있다고 생각한다. 그러나 미래에 대한 두려움이 또래들보다 강하게 자리 잡고 있어서, 나를 자유로움으로부터 구속하기도 한다. 예를 들어 방학기간에 또래 친구들은 바캉스를 떠나거나 친구들과 함께 자유스럽게 놀지만, 나는 방학기간에도 소위 말하는 스펙을 쌓기 위해 여러 가지 공부를 하고 있다. 1년 365일중 자유시간을 갖는 기간이 거의 없는 상황이다. 이러한 나의 강박적 행동은 건강한 자아정체감 형성에 부정적일 것이라고 생각하며, 나름대로 자유로움을 만끽하려 노력하고 있으며, 구체적으로 미팅이나 취미생활인 축구를 할 기회를 더 많이 갖고자 노력하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 에릭슨의 심리사회발달 8단계 이론에 따라 각 단계를 정리해 나의 사례에 대한 정리도 함께 해보았다. 심리사회적 발달단계이론에서 제시한 것처럼 각 단계마다 해결해야 할 중요한 이슈나 위기가 있으며 이러한 위기를 만족스럽게 해결해야 긍정적으로 발달해 나갈 수 있다는 생각을 해보았다. 또한 사회복지사는 사회복지실천에 있어 클라이언트의 발달단계별로 각자의 위기를 슬기롭게 극복할 수 있도록 도와야겠다는 생각을 해 본다.
Ⅳ. 참고자료
인간관계 이론 김동윤 저 | 커뮤니케이션북스 | 2013.02.25
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25

키워드

에릭슨,   에릭슨의 심리사회 이론 8단계,   자신의 나이에 해당하는 단계의 특징