목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자신의 교육공간 구성
2. 자신의 교육공간 배치
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 자신의 교육공간 구성
2. 자신의 교육공간 배치
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
결론
이상과 같이 보육실을 교육공간과 생활공간으로 나눌 때 이 중에서 교육공간은 어떻게 나누고 배치할지 자신의 생각을 중심으로 살펴보았다. 교육공간의 구성은 영유아의 학습과 행동습관의 형성에 매우 중요한 영향을 미치며, 어린 시절일수록 환경의 영향을 많이 받으며 영유아가 보육시설에서 장시간 생활하고 있으므로 이러한 교육공간은 매우 중요하다. 교육에 있어서 영유아들은 교육하는 환경이 제대로 조성되지 못한다면 영유아의 교육을 담당하는 역할을 제대로 수행할 수 없을 것이다. 따라서 영유아를 위한 교육공간의 구성과 배치에 대해 세심한 고려가 필요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
이상과 같이 보육실을 교육공간과 생활공간으로 나눌 때 이 중에서 교육공간은 어떻게 나누고 배치할지 자신의 생각을 중심으로 살펴보았다. 교육공간의 구성은 영유아의 학습과 행동습관의 형성에 매우 중요한 영향을 미치며, 어린 시절일수록 환경의 영향을 많이 받으며 영유아가 보육시설에서 장시간 생활하고 있으므로 이러한 교육공간은 매우 중요하다. 교육에 있어서 영유아들은 교육하는 환경이 제대로 조성되지 못한다면 영유아의 교육을 담당하는 역할을 제대로 수행할 수 없을 것이다. 따라서 영유아를 위한 교육공간의 구성과 배치에 대해 세심한 고려가 필요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
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