유아교육의 개념과 유아교사의 역할 (유아교육의 중요성-아동관의 변화,발달적 측면,사회적 측면 & 유아교사의 역할-양육자·안내자·학습지도자·부모교육자로서의 역할,의사결정의 역할 모델)

소개글

유아교육의 개념과 유아교사의 역할 (유아교육의 중요성-아동관의 변화,발달적 측면,사회적 측면 & 유아교사의 역할-양육자·안내자·학습지도자·부모교육자로서의 역할,의사결정의 역할 모델)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아교육의 개념과 유아교사의 역할


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 유아교육의 개념

Ⅲ. 유아교육의 중요성
　1. 아동관의 변화
　2. 발달적 측면
　　1) 유아기 발달
　　2) 인간 발달의 기제와 원칙
　3. 사회적 측면

Ⅳ. 유아교사의 역할
　1. 양육자로서의 역할
　2. 안내자의 역할
　3. 학습지도자의 역할
　4. 부모교육자로서의 역할
　5. 의사결정의 역할 모델

Ⅴ. 결론


<참고문헌>

본문내용

전에 적극적으로 부모를 대하는 자세가 필요하다. 이때 유아교사가 특히 유의할 점은 부모에게 유아와 관련된 문제와 사실을 교사로서 일방적으로 알려 준다는 자세보다 교사와 부모가 함께 협력하여 문제를 발견하고 함께 접근함으로써 문제해결을 하려는 공동 노력의 자세가 필요하다는 점을 부모에게 알려 주는 것이다. 즉, 유아와 관계되는 사실이나 문제를 유아교사와 부모가 함께 접근하고 해결한다는 자세로 유아교사가 부모를 대할 때 유아교육은 질적으로 향상될 것이다. 부모교육자로서 유아교사의 역할은 피교육자 역할을 부모에게 강조하기보다 파트너로서 부모와 교사의 공동 노력이 효율적인 교사로서의 역할을 온전하게 수행하게 해준다는 것을 유아교사는 유념하여야 한다.
5. 의사결정의 역할 모델
사전에 계획되어 있는 교육안과 원칙이 있다고 하더라도 유아교사는 상황에 따라 교육적인 역할을 수행하기 위해서 융통성 있게 대처해야 하며, 그에 따른 의사결정을 단행하는 것이 필요하다. 즉 유아교사는 아주 짧은 시간의 상황적 판단과 경험적 판단을 바탕으로 사전에 문제 상황을 예측할 필요가 있고, 혹시 예측하지 못한 측면의 문제가 발생하더라도 유아들과 함께 문제를 해결하려는 적극적인 자세를 보이는 것이 필요하다. 의사결정자로의 바람직한 유아교사의 역할은 유아에게 보다 분명한 학습내용과 가치를 전달하며, 의사결정의 역할 모델로서 유아가 스스로 의사결정을 해보게 하는데 도움을 주는 중요한 역할을 수행하는 것이다.
Ⅴ. 결론
위에서 살펴본 바와 같이 유아기의 신체, 인지, 언어, 사회정서의 발달은 적기성, 기초성, 누적성, 불가역성 등의 발달원리를 따른다. 유아기 교육의 중요성은 모두 인식하고는 있지만 산업화와 여성의 취업증가로 인하여 가정에서의 유아교육기능은 약화되었다. 유아교육에 대한 책임은 가정, 나아가 사회, 국가의 공동책임임을 인식하였다. 유아교육을 담당할 유아교육기관과 유아교육교사의 필요성과 전문성을 요구하였다. 유아교육은 계획적이며 긍정적인 방향으로의 변화이며 변화의 주체, 그 변화가 일어나는 상황, 변화를 가져오기 위한 수단, 변화계획, 변화의 준거 등의 요인을 내포한다. 변화의 주체는 유아자신이나 유아에게 변화가 일어나는 상황은 유아가 처해있는 상황에 따라 달라지므로 이를 교육에서 고려하여야 한다. 교육은 계획을 필요로 한다. 무엇을 언제 어떻게 누가 할 것이며, 어떤 수단을 이용할 것인지, 그 결과 무엇이 성취되어야 하는가 등의 계획이 필요하며 이는 변화의 준거가 있어야 한다. 기준을 미리 설정해 놓지 않으면 교육은 구체성을 잃게 되는 것이다. 유아교사는 양육자, 상호작용자, 학습지도자, 부모교육자, 의사결정자등의 각 역할을 균형 있고 조화롭게 수행하여야 한다. 일관성 있는 훈육 등으로 유아에게 심리적 안정을 주어야 하며 유아의 욕구에 민감하게 반응하여 안내와 촉진 등을 통하여 상호작용과 학습을 도와야 한다. 그러기 위해서는 유아를 잘 관찰하여야 하며 어떤 도움을 줄 것인지 결정하여야 하고 교사는 융통성 있게 대처하여야 한다. 유아교육의 효과는 양육자(부모 등)와 연계할 경우 더 효율적이다. 피교육자 역할을 양육자에게 강조하기보다 파트너로서 부모와 교사의 공동의 노력을 하여야 할 것이다.
<참고문헌>
황해익 외(2012) 유아교육개론, 공동체
심성경 외(2013) 유아교육개론, 창지사
신옥순(2007) 유아교육학개론, 학지사
이기숙(2014) 유아교육개론, 양서원
이연섭 외 14명 공저(1997) 유아교육개론, 정민사
조정숙전인옥(2008) 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
한임순(1999) 최신유아교육개론, 동문사
김제한곽노의(1998) 유아교육학개론, 학문사

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