선호도 행렬을 통한 진로 선택 방안

소개글

선호도 행렬을 통한 진로 선택 방안 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◎ 주제선정이유

◎ 직업군선택

◎ 직업 소개

◎ 평가 척도

◎ 선호도 행렬분석을 통한 직업탐색과정

◎ 평가 및 고찰

본문내용

는 태도나 성과가 좋지 못할 시에는 퇴출시킨다는 정부의 의사등을 고려하면 위의 결과에 약간의 변동이 있을 것이다. 결국 진로 선택은 현재 자신이 가지고 있는 직업에 대한 가치관과 앞을 전망할 수 있는 능력을 통해서 최종 선택을 해야 할 것이다.
◎ 평가항목
조원들 모두가 노력해서 얻은 결과물인 만큼 좋은 평가를 하고 싶은 것이 바램이다. 하지만 조원들이 이 과제 하나에만 매달릴 수도 없고, 각자 여러 가지 사정들로 인해서 정말 객관적으로 최대의 결과물을 얻었다고 자평하지는 않을 것이다. 단지 우리 스스로 과제물의 결과를 보면서 미흡하지만 평가를 내려보고 교수님과 다른 학생들의 평가의 손길을 기다릴 것이다.
처음 이 과제물을 부여 받고 조별미팅을 처음 하였을 때 큰 부담감은 없었다. 단지 주제를 선정 후 역할 분담을 하고 그에 따라 일을 진행해 나가면 큰 어려움 없이 과제를 마무리 지을 수 있을 것 같았다.
§ 문제의 접근 방법에 대한 참신성
주제를 처음에는 창업투자분석으로 택했다가 조원들 간의 토론을 통해 다시 졸업 후 진로 선택방향에 따른 분석 및 의사결정과정으로 변경한 것은 과제를 하더라도 우리의 미래와 직접적 연관을 가지며 과제에 적극적으로 참여 할 수 있게끔 하기 위해서였다. 뿐만 아니라 다른 학생들이 우리의 과제물을 보고 작지만 무엇이라도 얻을 수 있기를 바라는 마음에서 이 주제를 택하였다. 금융상품이나 창업보다는 훨씬 우리의 의견이 많이 들어가있어 충분히 참신하다고 생각한다.
§ 논리적 설득력 또는 이를 위한 정성적/정량적 분석력
분석 및 의사결정 과정에 있어서는 수업 시간에 학습한 선호도행렬을 이용 하였다. 많은 직업군 중에서 선호도가 있는 직업을 대표로 택하여 각 평가항목에 대한 점수를 부여 하였고, 평가항목은 개인 보고서가 아니라 조별 과제이고 주제의 선정이유에 여럿이 공감할 수 있는 자료를 작성하자는 취지에 맞추어 객관적인 항목을 취하였다. 또, 사람마다 직업에 대한 가치관이 틀리고, 직업을 선택하는 기준이 다르기 때문에 적극적인 사람과 소극적인 사람 그 중간의 입장에 있는 사람으로 세 가지 대안을 통해 각기 다른 가중치를 부여하여 결론을 도출해 보았다. 특히 직업군의 선별을 통해 그 직업에 대한 정보를 과제물 앞부분에 반영함으로써 조금이나마 다른 학생들에게 도움이 되길 바란다.
§ 계획 대비 실적의 완성도
처음 계획은 선호도 행렬분석 뿐만 아니라 수업시간에 배운 의사결정이론에도 적용하여 결론을 도출한 예정이었으나 접근방법을 찾아내지 못하였다. 처음의 계획대로 진행되지 못하여 처음에 우리가 가지고 시작한 의욕을 꽉 채울 수 있을 정도로 내용면에서 만족한다고 할 수는 없다. 하지만 자료를 조사하는 과정 분석하는 과정 등에서 많은 것을 알 수 있었고, 우리의 짧은 능력을 약간이나마 성장 시킨 듯 하다.
§ 문서 편집능력
여러사람이 수행한 레포트지만 한사람이 한 것처럼 보이고 파트별로 구분하여 나누어 볼 수 있도록 하였다. 어떤 기교가 들어간 것은 아니지만 깔끔하게 편집되었다고 생각한다.
§ 조원간 협력체계
조원간의 역할 분담은 잘 이루어 졌다고 생각한다. 자신이 맡은 일에 불만을 가진 조원도 없었고, 서로 처한 입장을 잘 이해해 주고 보완해 주면서 과제를 진행해 나갔기에 조원들 간의 사이도 좋아졌다. 여기를 통해서 함께 과제를 해결한 조원들에게 고마움을 표시한다.
◎ 고 찰
어떠한 조별 과제이던 간에 조원들 간의 결속력은 그 과제의 결과물에 가장 큰 영향을 끼친다. 우리 조의 경우는 서로 다투거나 기분 상하는 일 없이 과제물을 잘 해결하였다. 2~3명이 하는 과제가 아니라 5명이 하는 과제이기 때문에 시간적 여유 등은 좀 부족 했지만, 서로에게 불만 없이 과제를 해결하였다.
<졸업 후 진로선택방향에 따른 분석 및 의사결정 과정>의 주제는 현재 취업이라는 제일의 난관에 서있는 학생으로서 이 주제에 대하여 조사하고 분석하면서 우리의 직업에 대한 가치관 및 정말 졸업 후 선택할 진로에 대하여 진지하게 생각해 볼 수 있는 좋은 기회였다. 자신이 직업을 선택 하는데 있어서 가장 중요시 여기는 것은 무엇인지 내가 그 직업을 택하였을 때 개인의 삶에 어떤 영향을 가져다주는지 우리 조원들뿐만 아니라 이 자료를 접하는 모든 이들이 진지하게 생각해볼 수 있는 계기가 되었으면 좋겠다.
이 과제를 진행하면서 가장 큰 애로사항은 직업군의 선택에 있었다. 세상에는 수천수만 가지의 직업이 존재한다. 하지만 그 모든 직업에 대해서 조사 및 분석을 할 수는 없기 때문에 그 직업들 중 대표로 몇 개만 취하여 조사를 한다는 것이 힘들었다. 결국, 일반적인 대학생들이 보편적으로 원하는 직업들을 사전조사를 통해 몇 가지 취해 보았다. 이 직업 선택의 과정에서만 살펴보아도 현시대의 직업 선호도의 요인을 알 수 있었다. IMF , 환율 하락 , 유가 급등 등 불안한 경제 속에서 안정성이 높은 직업들이 학생들이 원하는 것이다.
다음으로 각 평가항목의 선택에 있어서 최대한 객관적인 항목 선택 및 점수를 부여 하려고 노력하였다. 평가항목 역시 직업 선택에 있어서 가장 보편적인 기준이 되는 것들로 택하려고 노력했다. 객관적인 평가항목에 각 개인에 따른 주관적인 평가항목에 대한 자료 조사 및 그 평가 방법들을 과제물에 넣어 보려했지만 주관적인 항목은 너무 광범위하고 그 항목에 개인차가 매우 클 듯싶어서 포함을 하지 않았다. 주관적인 항목까지 취합할 수 있었다면 좀 더 많은 것을 얻을 수 있는 자료가 될 수 있었을 것인데 그렇지 못한 점이 아쉽다. 또, 가중치를 부여할 때에 역시 주관적입장이 많이 포함 되는 부분이어서 애로사항이었던 것 같다.
결국, 너무 보편적인 직업군의 선택과 직업을 선택하는데 있어서 많은 요인을 차지하는 주관적인 평가항목의 배제에 의해서 좀 더 정확한 결과물을 얻어 내지 못한 점이 아쉬움으로 남는다. 하지만, 이 과제물을 통해서 졸업 후 진로에 대해서 다시 한번 생각해볼 기회를 가질 수 있었고, 수업시간에 학습한 내용들이 이렇듯 우리 생활속에서 중요한 결정을 하는데 이용될 수 있다는 것을 새삼 느꼈다. 함께 노력한 조원들에게 고마우며 잘 지도해주신 교수님께 감사드립니다.

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