프로이트(Freud)는 각 개인의 성격이 생후 5년 이내에 결정된다고 보았는데 이러한 Freud의 정신결정론 입장과 과거를 강조하는 견해가 사회복지실천에 미친 영향에 대해 정리하고 이에 대한 본인의 의견

소개글

프로이트(Freud)는 각 개인의 성격이 생후 5년 이내에 결정된다고 보았는데 이러한 Freud의 정신결정론 입장과 과거를 강조하는 견해가 사회복지실천에 미친 영향에 대해 정리하고 이에 대한 본인의 의견에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. Freud의 정신결정론 입장과 과거를 강조하는 견해
　2. Freud의 정신결정론 입장과 과거를 강조하는 견해가 사회복지실천에 미친 영향
　3. Freud의 정신결정론 입장과 과거를 강조하는 견해에 대한 본인의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

, 학교, 직장과 같은 사회문화적 요소들을 말한다. 이러한 환경적 요소들이 인간의 성격과 행동을 이끄는 기본적 과정은 학습과 사회화라고 할 수 있다. 학습은 경험과 훈련에 의해 가치관, 태도 등을 형성하면서 기술을 습득하고 지식을 얻는 과정을 말한다. 사회화는 개인이 자기가 속한 사회적 집단 즉, 가족, 지역사회, 민족에 그 구성원으로서 자연스럽게 동화되어 가는 과정으로 그 안에서 통용되는 사회적 기대, 관습, 가치, 신념, 역할, 태도 등을 배우는 것을 포함한다. 이러한 학습과 사회화는 초기경험이 중요하다는 것이 지금까지의 대세적인 주장이었다. 하지만 후기경험의 중요성에 대한 반론도 만만치 않다. 본인의 경험과 각 연구 사례에서도 볼 수 있듯이 인간은 전 생애 걸쳐 한 부분도 중요하지 않은 부분이 없다고 할 것이다. 따라서 사회복지실천에서도 인간의 모든 단계에 대해 관심을 가져야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 신지현, “아동의 생활안전의식과 안전행동 실천에 관한 연구”, 국제문화대, 2011
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012

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