5장 숀다이크의 효과법칙 자극-반응 학습원리와 프로그램 학습-지도 방법 - Thorndike의 효과법칙과 산술교육.pptx

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본문내용

제 5 장 자극-반응 학습원리와 프로그램 학습-지도 방법

1. Thorndike의 효과법칙과 산술교육




5. 1

1. 전통적 수학교과의 뒷받침 학습이론 “형식 도야 이론”
2. 숀다이크의 전이실험과 연결주의 이론 “효과의 법칙”
3. 숀다이크의 이론의 구체적 적용 : 산술능력개발
4. 숀다이크의 총평




5. 1.1 : 전통적 수학학습이론 : 형식도야이론!

페러다임




5. 1.1 : 전통적 수학학습이론 : 형식도야이론!

학습이론 : 학습이 이루어지는 요인이 무엇인가를 설명해주는 이론

1. 형식 도야 이론
　- 능력심리학에 바탕을 둔 이론
　(능력심리학 : 인간의 정신은 일반적 능력으로 구성되며 연습에 의해 단련가능)

　- 일반적 정신도야를 교육목적으로 하는 이론
　(일반적 정신도야 : 일반적 정신능력이 요구되는 모든 내용에 전이된다는 이론)

　- 수학은 논리적 추론능력과 의지력을 도야하는 주요 교과로 인식

키워드

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