목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인평생교육의 필요성
2. 노인세대를 대상으로 하는 평생교육의 활용 방안
1) 세대 간 통합
2) 사회참여 증진
3) 재취업 활성화
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 노인평생교육의 필요성
2. 노인세대를 대상으로 하는 평생교육의 활용 방안
1) 세대 간 통합
2) 사회참여 증진
3) 재취업 활성화
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
으로 이는 작업환경의 개선으로 시정될 수 있는 경우가 많다. 따라서 고등교육기관에서는 정년 혹은 퇴직 이후의 재취업 혹은 사회적응을 돕기 위한 퇴직준비교육 및 퇴직 후 사회적응교육 프로그램을 개발하고 적극적으로 보급해야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인생 100세 시대를 맞이하여 노인세대를 대상으로 하는 평생교육의 활용에 대해 살펴보았다. 세계에서 고령화 속도가 가장 빠르다는 대한민국의 미래상을 거듭 확인할 수밖에 없는 현실 소에서 이제는 인생 2막을 펼쳐야 할 실버세대들은 40~50% 정도가 제대로 여가나 경제활동에 참여하지 못하고 있다. 이러한 문제 제기에 대한 해법은 역시 평생교육 프로그램 강화라 할 수 있겠다. 그러기 위해서는 전문 강사의 선정과 지원, 통합된 교육과정, 노인학교 교과서 및 교육교재 개발 등에 대한 지원이 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 이정진, “고등교육기관의 참여 활성화를 위한 노인평생교육 현황 분석”, 한국교통대, 2013
- 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사, 2005
Ⅲ 결론
이상과 같이 인생 100세 시대를 맞이하여 노인세대를 대상으로 하는 평생교육의 활용에 대해 살펴보았다. 세계에서 고령화 속도가 가장 빠르다는 대한민국의 미래상을 거듭 확인할 수밖에 없는 현실 소에서 이제는 인생 2막을 펼쳐야 할 실버세대들은 40~50% 정도가 제대로 여가나 경제활동에 참여하지 못하고 있다. 이러한 문제 제기에 대한 해법은 역시 평생교육 프로그램 강화라 할 수 있겠다. 그러기 위해서는 전문 강사의 선정과 지원, 통합된 교육과정, 노인학교 교과서 및 교육교재 개발 등에 대한 지원이 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 이정진, “고등교육기관의 참여 활성화를 위한 노인평생교육 현황 분석”, 한국교통대, 2013
- 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사, 2005
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