성인학습 이론을 정리해보고 여러분이 실제적으로 상담을 한다면 어떠한 상담방법으로 접목시켜서 상담을 하고 싶은지 자신의 생각에 대해 입력해보시기 바랍니다.

소개글

성인학습 이론을 정리해보고 여러분이 실제적으로 상담을 한다면 어떠한 상담방법으로 접목시켜서 상담을 하고 싶은지 자신의 생각에 대해 입력해보시기 바랍니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 성인학습 이론 정리
2. 성인학습 상담이론 정리
3. 나 자신은 어떤 상담방법을 접목시켜 상담을 진행하고자 하는가를 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

과정에서 혐오대상이 된 대상에 대하여 극단적으로 부정적 사고를 할 수 있다는 것에서 한계가 있다 할 것이다.
(4) 토큰경제법
토큰 경제법은 내담자가 바람직한 행동을 보였을 때, 토큰을 주는 기법을 의미한다. 이때 내담자에게 준 토큰은 내담자가 원하는 물품과 교환할 수 있는데, 이러한 토큰 경제법은 비교적 낮은 연령대의 내담자에게 적용되는 기법이라 할 수 있다. 그러나 토큰 경제법은 문제행동에 대한 근본적 치료가 아닌 댓가성 행동수정이라는 것에서 한계가 있다 할 것이다.
(5) 모델링
모델링은 타인의 행동에 대한 관찰이나 모방에 의한 학습을 통하여 내담자로 하여금 문제가 되는 행동을 제거하거나 수정하도록 하는 기법을 의미한다. 보통 모델링은 집단상담에서 사용되는데, 다른 구성원들의 성공적인 행동수정을 관찰함으로서 내담자 또한 문제행동을 고치거나 제거하고, 나아가 새로운 행동유형을 습득 할 수 있다는 장점이 있다.
(6) 행동조성(조형)
행동조성은 내담자가 원하는 방향 안에서 일어나는 다양한 반응이나 행동만을 강화하고, 내담자가 원하지 않는 방향의 행동이나 반응에 대해서는 강화받지 못하도록 하여 결국 내담자가 원하는 방향의 행동을 강화하고 조성하는 기법을 의미한다.
다. 인간중심적 상담이론
1) 주요 내용과 인간관
인간중심상담은 모든 인간에 대하여 창조적 힘을 지닌 존재라 보고 있으며, 각 개인은 자신의 삶을 만들어 나갈 수 있는 능력을 타고났다고 보고 있다. 인간행동을 결정짓는 결정요인은 인간이 현재 무엇을 생각하고 느끼고 있느냐가 된다.
2) 심리적 어려움을 겪게 되는 과정
인간은 스스로에 대한 가치를 발달시켜 나가는 성장과정에서 다른 사람들의 가치체계와 행동규범들을 내면화하여 사회의 건전한 일원으로 성장할 수 있으므로 바람직한 사회화 과정으로 여겨질 수도 있다. 그러나 이러한 발달과정에서 ‘자기’와 ‘경험’의 불일치란 커다란 부작용을 낳을 수도 있다. 즉 문제는 자기와 경험의 불일치로 발생된다는 것이다. 이에 따라 인간중심적 상담이론의 목표는 내담자의 문제를 해결해 주는 것이 아니라, 내담자의 성장과정을 도움으로서 내담자가 현재 지니고 있는 문제들에 대해 정확히 인지하고 잘 대처할 수 있도록 돕는 것에 있다.
3. 나 자신은 어떤 상담방법을 접목시켜 상담을 진행하고자 하는가를 기술
나는 인간중심적 상담이론을 접목시켜 성인학습을 진행하고자 한다. 인간중심 상담이론은 인간을 창조적 힘을 지닌 존재라 여기고 있기 때문에 성인학습에 참여한 모든 성인들의 자율성과 창의성을 존중할 수 있다고 본다. 따라서 자율성과 창의성을 보장받은 성인들은 자발적으로 성인학습에 참여함으로서 높은 성과를 나타내 보일 수 있다고 여겨진다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 성인학습에 대하여 알아보았다. 주 5일 근무제의 도입과 성인의 자기개발 욕구가 강화되고 있다는 것을 고려해 보았을 때, 성인학습은 앞으로도 더욱 활성화 될 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
성인학습 지도방법의 이론과 실제 권두승(교수) 저 | 교육과학사 | 2000.03.10

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성인학습 이론,   성인학습,   이론