목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이 안전사고와 관련한 신문기사를 5개
2. 안전사고 해결방법 및 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 어린이 안전사고와 관련한 신문기사를 5개
2. 안전사고 해결방법 및 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
료된다.
나. 정적인 공간과 동적인 공간을 구분해야 한다.
가장 중요시 다루어야 할 부분은 바로 아이의 안전이다. 아이들은 주변에 호기심이 많고, 주의력이 부족하여 한시도 가만있질 못한다. 그렇기에 가정과 보육기관에서는 아동의 활동 공간을 정적인 공간과 동적인 공간으로 구분하여 아이가 부딪히거나 넘어지지 않도록 해야 할 것이다. 그리고 놀이감들은 동적 공간이 아닌 정적 공간에 배치해야 할 것이다.
다 충분한 놀이공간의 확보
아동 안전사고를 예방키 위해선 아이들이 놀수 있는 공간을 충분히 마련해 주는 것이다. 아이들이 자주 움직이며 활동하는 공간에는 위험한 물건을 두지 않아, 안전사고를 사전에 예방하는 등 아동의 안전사고 예방에 만전을 기해야 겠다.
라. 안전교육 지속
아동은 신체적으로 미숙할 뿐 아니라 어떠한 사물이 위험한지, 그리고 어떠한 상황이 위험한지 조차 제대로 알지 못하는 경우가 많다. 이에 아동은 안전사고 위험에 쉽사리 노출될 수 있으며, 이러한 안전사고를 예방하기 위해서는 무엇보다 평소 꾸준한 안전교육으로 아동에게 안전사고에 대한 경각심을 고취시키고 대처방법을 이해시켜야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅲ. 결론
아이들은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 아이들에 대한 안전교육을 강화해야겠다는 생각을 해보았다. 또한 아이들이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전관리 김영실, 윤진주 외 1명 저 | 공동체 | 2015.09.18.
나. 정적인 공간과 동적인 공간을 구분해야 한다.
가장 중요시 다루어야 할 부분은 바로 아이의 안전이다. 아이들은 주변에 호기심이 많고, 주의력이 부족하여 한시도 가만있질 못한다. 그렇기에 가정과 보육기관에서는 아동의 활동 공간을 정적인 공간과 동적인 공간으로 구분하여 아이가 부딪히거나 넘어지지 않도록 해야 할 것이다. 그리고 놀이감들은 동적 공간이 아닌 정적 공간에 배치해야 할 것이다.
다 충분한 놀이공간의 확보
아동 안전사고를 예방키 위해선 아이들이 놀수 있는 공간을 충분히 마련해 주는 것이다. 아이들이 자주 움직이며 활동하는 공간에는 위험한 물건을 두지 않아, 안전사고를 사전에 예방하는 등 아동의 안전사고 예방에 만전을 기해야 겠다.
라. 안전교육 지속
아동은 신체적으로 미숙할 뿐 아니라 어떠한 사물이 위험한지, 그리고 어떠한 상황이 위험한지 조차 제대로 알지 못하는 경우가 많다. 이에 아동은 안전사고 위험에 쉽사리 노출될 수 있으며, 이러한 안전사고를 예방하기 위해서는 무엇보다 평소 꾸준한 안전교육으로 아동에게 안전사고에 대한 경각심을 고취시키고 대처방법을 이해시켜야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅲ. 결론
아이들은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 아이들에 대한 안전교육을 강화해야겠다는 생각을 해보았다. 또한 아이들이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전관리 김영실, 윤진주 외 1명 저 | 공동체 | 2015.09.18.
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