[교육과정] 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육과정의 정의와 개념
2. 현대 교육 사조
1)실용주의
2)진보주의
3)본질주의
4)항존주의
5)재건주의
6)실존주의
3. 현대 교육 과정 유형
1)아동중심 교육과정
2)활동중심 교육과정
3)중핵 교육과정
4)학문 중심 교육과정
5)경험 중심 교육과정
Ⅲ. 결 론
참고 문헌

본문내용

교육사상에 대한 견해와 연구결과를 발표하였다. 그 사상들은 지금의 우리가 교육을 받고 교육을 하는 기본 토대가 되어다. 현대교육의 가장 큰 특징은 아동중심의 교육이며 아동의 전인적 발달을 도모한다는 것이다. 교수자 위주의 교육에서 벋어나서 교육을 받는 학습자를 중심으로 하는 교육과정으로 발전했다고 하는 것도 하나의 특징이라고 할 수 있다. 이러한 변화는 민주주의의 발전과 더불어 더욱 발전하였다.
우리나라의 경우 여러 번 교육과정을 수정을 거치면서 여러 가지 교육과정이 제시되고 있다. 그러나 학년이 올라갈수록 민주적이고 전인적 발달을 도모하는 교육과정이 사라지는 것은 변함이 없다. 학생들은 오직 입시만을 위한 교육을 받게 된다. 학생들은 스스로 공부하는 것이 아니라 교수자의 의도대로 학습을 하며 평가를 받는다. 또한 학생은 오직 성적으로만 평가를 받게 된다. 선진국의 경우 학생들은 본인의 만족감을 위한 학습을 한다. 그러나 우리나라는 부모나 교수자를 위한 학습을 한다.
교육과정을 설계하는 것도 중요하지만 올바르게 실천하는 것도 중요하다. 교육과정이 탁상공론으로 남겨져서는 안 되며, 현장에서 올바르게 적용되어야 한다. 이론과 실제가 적절히 조화를 이루어야 한다. 교육은 미래를 위한 가장 중요한 투자이며, 아이들을 잘 교육하는 것은 우리의 미래를 더욱 발전시키는 기본이 된다는 것을 잊지 말아야 하겠다.
참고 문헌
강현석,주동범 (2005) 현대 교육과정과 교육평가
김귀성, 노상우 (2002) 현대 교육 상상
김희태,곽노의,백혜리(2010) 유아교육철학 및 교육사
홍순정,김재춘 (2012) 교육과정

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[교육과정] 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명(아,   활동중심,   중핵,   학문중심 포함),   현대 교육사조