유아기의 지능발달의 중요성을 환경과 교육의 영향으로 서술하시오.

소개글

유아기의 지능발달의 중요성을 환경과 교육의 영향으로 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기의 지능발달 있어 지능의 의미
2. 환경과 교육의 영향에 따른 유아기의 지능발달의 중요성
1) 환경적 영향에 따른 유아기의 지능발달의 중요성
2) 교육적 영향에 따른 유아기의 지능발달의 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

인해 뇌에 대한 신비스러운 비밀들이 밝혀지고 있는데 어린 시절의 교육환경이 뇌의 발달 방향 자체를 변화시킬 수 있다는 주장들도 제기되고 있다. 결국 생후 처음 5~6년의 뇌의 발달에서 결정적 시기이며 유아기는 뇌의 가소성이 풍부한 시점이기 때문에 교육은 지능발달에 매우 중요하다고 하겠다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아기의 지능발달의 중요성을 환경과 교육의 영향으로 살펴보았다. 유아기에 있어서 지능은 무시할 수 없는 발달적 요소임에는 분명하다. 하지만 이러한 지능발달을 위에서는 유아의 사회적 환경이나 창의성, 가족배경 등의 교육ㆍ환경적 요소들이 유아 지능발달에 매우 중요한 요소가 된다. 따라서 유아의 지능과 다른 발달적 요소들이 조화를 이룰 수 있도록 환경을 조성해 주는 것이 반드시 필요할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 이춘화, “가드너의 다중지능이론의 기독교 교육적 함의”, 총신대, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 장순옥, “뉴로피드백 훈련이 유아의 뇌 지능 및 지능발달에 미치는 효과”, 서울벤처정보대, 2008
- 최정남, “영재유아 아버지의 교사로서의 부모태도와 지능발달에 대한 인식조사 연구”, 울산대, 2005

키워드

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