이야기 짓기 및 이해와 표현 능력을 향상시키기 위한 구체적인 지도방안을 서술하시오.

소개글

이야기 짓기 및 이해와 표현 능력을 향상시키기 위한 구체적인 지도방안을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이야기 짓기 및 이해와 표현 활동의 교육적 가치
2. 이야기 짓기 및 이해와 표현 능력을 향상시키는 구체적인 지도 방안
1) 그림을 통한 지도방안
2) 동화를 통한 지도방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

있게 한다.
-어떤 제목이 너희들이 지은 동화와 가장 어울리는 것 같니? 책 표지에 어울리는 제목과 함께 지은이와 유치원 이름도 함께 적어보세요
소집단
마무리
발표 및 정리
각 조별로 지은 후속이야기를 친구들 앞에서 발표한다.
완성된 작품은 언어영역에 비치하여 함께 공유한다.
대집단
Ⅲ 결론
이상과 같이 이야기 짓기 및 이해와 표현 능력을 향상시키기 위한 구체적인 지도방안에 대해 살펴보았다. 특히 동화를 활용한 후속 이야기 짓기 활동에서 유아는 동화에 등장하는 인물의 특징, 역할, 사건의 변화를 이해하여 동화의 내용을 자신의 느낌에 맞게 변화시키거나 재구성하는 활동을 함으로써 다양한 언어능력을 발달시킬 수 있다. 따라서 가정이나 유아교육기관에서 동화를 활용한 후속 이야기 짓기 활동을 많이 하여 유아의 언어발달을 돕도록 노력해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이차숙외, “유아언어교육론”, 동문사, 2000
- 이영자, “유아언어교육”, 양서원, 1995
- 김정민, “동화를 활용한 후속이야기짓기 활동이 유아의 이야기 구성능력 및 어휘력에 미치는 영향”, 전남대, 2009
- 최은주, “이야기 짓기 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 중앙대, 2000

키워드

이야기 짓기,   이야기 이해,   표현활동,   지도 방안,   활동계획안,   동화