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발달의 이해』. 서울: 창지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 태내기
1) 태내기의 개념
2) 태내발달의 단계
3) 태내환경의 영향요인과 그에 따른 발달장애
4) 태아기의 사회 복지적 접근
2. 영아기
1) 영아기의 개념
2) 신체적 발달
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영아기의 의미와 발달
- 영아기
-신생아기란?
-신생아기의 발달
1)신체적 발달
2)심리적발달
3)사회적발달
-영아기의 의미
-영아기의 신체적 발달
-영아기의 심리적 발달
-영아기의 사회적 발달
결론 – 태내기와 영아기의 사
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발달. 서울:교문사
김상희 외(2014), 부모교육. 교육과학사 목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 태내기 및 영아기 발달특성
1) 태내기
2) 영아기
2. 발달단계에 따른 부모역활
1) 태내기
(1)임신의 수용
(2)부모기 준비
(3)출산준비하기
2)
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발달
⑵ 인지 발달
⑶ 사회 심리적 발달
4) 학동기 - 6세부터 12세
⑴ 생리적 발달
⑵ 인지 발달
⑶ 사회 심리적 발달
Ⅱ. 청소년기
⑴ 생리적 발달
⑵ 인지 발달
⑶ 사회 심리적 발달
Ⅲ. 성인기
⑴ 생리적 성장의 완결
⑵ 감
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태내기와 신생
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