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저, 오제은 역(2007), 사람 중심 상담 (칼 로저스의), 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유기체 가치화 과정
2. 자기 경험
3. 가치의 조건화
4. 내가 부모에게 받은 양육경험을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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1) 가정요인
2) 개인 요인
3) 또래집단 요인
4) 학교 요인
3. 청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 관련 요인 중 가장 중요한 요인 3가지(본인 생각)
1) 학습 동기
2) 교사와 학생의 관계
3) 부모의 양육태도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시
1) 나의 일상 사람 만족지연 능력을 적용
2) 건강을 위한 변화의 시작, 나의 계획
3) 만족지연 능력, 건강과 성장의 열쇠
3. 이러한 적용과정에서 배운점과 느낀점을 쓰시오
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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이러한 방법들을 적용해 본 후 그중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시
1) 감정의 척도화 방법을 적용한 내용과 그 결과
2) 처음 써 보는 편지를 적용한 내용과 그 결과
3) 오래된 나의 습관 버리기 방법을 적용한 내용과 그
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결과를 구체적으로 제시
1) 나의 일상 삶에 만족지연 능력을 적용
2) 일과 삶의 조화, 만족지연의 힘으로 목표 달성하기
3) 만족지연 능력으로 내일을 설계하다
3. 이러한 적용과정에서 배운점과 느낀점을 쓰시오
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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이러한 절차를 통해 획득된 중요한 결론은 다음과 같다.
첫째, 양육태도가 사회적 가치보다 창의적 가치를 지향할 때, 그들이 희미하게나마 아동의 스트레스는 낮았다.
둘째, 부모의 나이가 적을수록 창의적 지향 양육태도를 가졌고 이에 아
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이러한 절차를 통해 획득된 중요한 결론은 다음과 같다.
첫째, 양육태도가 사회적 가치보다 창의적 가치를 지향할 때, 그들이 희미하게나마 아동의 스트레스는 낮았다.
둘째, 부모의 나이가 적을수록 창의적 지향 양육태도를 가졌고 이에 아
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양육 부모와 주변 사람들, 사회환경적 요인이 보충 된다면 긍정적인 변화를 주고, 이혼 가정의 청소년 자녀들의 자아존중감 및 사회성 형성에 많은 도움이 될 것이다.
세 번째, 이혼을 경험한 자녀들과 가족들을 위한 상담적 접근이 필요하다
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riss, M. M. (2001). Antecedents and behavior-problem outcomes of parental monitoring and psychological control in early adolescence. Child Development, 72(2), 583-598.
ABSTRACT
The Relationship betweem Parenting Attitude and Academic Self-Efficacy Perceived by Elementary School Students
Park Young-O
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양육문제‥‥‥‥‥‥ 16
Ⅴ. 10대 미혼모의 해결방안‥‥‥‥‥‥ 16
1. 예방할 수 있는 실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16
2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교
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