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의음악(낭만파음악)의 배경
Ⅳ. 낭만주의음악(낭만파음악)의 장르
1. Opera
1) 이탈리아
2) 프랑스
3) 독일(악극)
2. 성악곡
3. 기악곡
Ⅴ. 요하네스 브람스의 생애
Ⅵ. 요하네스 브람스의 작품차용
Ⅶ. 요하네스 브람스의 레퀴엠
1. 제1
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장르들과 편성의 곡들이 슈트라우스에 의해 쓰여졌는데, 무반주나 오케스트라 반주에 의한 기교적인 합창곡들을 예로 들 수 있다.
알렉산더 스크리아빈(Alexander Scriabin ; 1872-1915)
여섯 개의 교향곡 작품을 제외하면 그의 작품은 전형적으로 피
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의 조성의 틀로 작곡되었다. 그는 바하의 음악에 완전히 몰두했었지만 그의 작품에 엄격한 대위법형식을 사용하지는 않았다. 그러나 아르페지오로 된 화음의 사용이나, 바로크음악의 특성이 잘 나타난다. 요하네스 브람스도 바하의 음악을,
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생애에 매우 중요한 시기로 간주된다.
100. 비발디 / 협주곡집 <4계>
비발디는 1675년경 베네치아에서 태어난 이탈리아의 작곡가이며, 또한바이올린 연주자로서도 이름을 떨쳤다. 그는 다작가로서 여러 장르에걸쳐 광범위하게 작품을 썼으
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요하네스 베르메르(Johannes Vermeer)의 풍속화 연구 : 그림 속의 그림을 중심으로』 (서울시 : 이화여자대학교, 2002) 1. 서론
2. 요하네스 베르메르의 생애와 시대적 배경
3. 그의 캔버스 속 여인들
1) 진주 귀걸이를 한 소녀
2) 우유 따
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의 독특한 표현기법의 결합을 뚜렷이 보여줄 뿐만 아니라 이전 시대 작곡가들의 작품들을 재발견하여 새로운 장르의 음악, 즉 신고전주의 음악의 가능성을 연 작품이라 할 수 있다. 또한 여기에는 스트라빈스키가 스스로 "음악이라는 것도 발
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의 인지학적 교 육론. 교육학 연구 제 35권 1호, 한국교육학회
정혜영(1997). 발도르프 학교의 초등교육 실제 탐색. 초등교육연구 제 11권 0호, 초 등교육학회
크리스토퍼 린덴베르그(1999). 슈타이너. 한길사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 슈타이너의 생애와
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