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알코올 중독으로 파괴된 알코올중독자의 가정에 상담을 병행하여야 한다. 가족 상담 및 치료-알코올 중독자를 위한 목회상담 방법
<종교를 통한 알코올 중독자 목회상담방법>
Ⅰ. 들어가면서
알코올 중독자가 가족에 미치는 영
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위한 가족교육의 중요성에 대한 연구
김태수(2004). 알코올중독자의 음주에 미치는 가정환경 요인에 관한 연구
김학의(2003). 알코올중독자와 그 가족을 위한 목회상담적 돌봄에 대한 연구
노인숙권구영(2004). 한국알코올중독 치료재활기관 실태
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및 환경적 사정(Behavioral and environmental assessment)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경 불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육 및 생태적 사정(Educational and ecological assessment)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인
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알콜중독자와 어머니간에 합동 면담을 실시하는 경우 등이었다. 이렇게 부부단위 및 가족단위로 상담이나 치료를 실시하는 경우는 있으나, 부부집단 프로그램을 실시하는 곳은 없는 것으로 나타났다. 알콜중독자 아내들에 대한 프로그램 욕
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알콜중독자를 위한 목회적 치료방안」. 대전: 침신대 신학대학원 석사학위논문, 1998. Ⅰ.서 론
Ⅱ. 일반적인 중독에 대한 이해
1. 중독의 정의
2. 중독의 원인과 단계
3. 중독의 특징
4. 알코올 중독이란?
Ⅲ. 알코올 중독의 원인
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요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점
2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
3. 치료 및 재활 대책
4. 치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
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종교적 원인
4. 사회적 원인
5. 성적인 원인
6. 폭력
Ⅳ. 이혼의 단계
1. 감정적인 이혼
2. 법적인 이혼
3. 경제적인 이혼
4. 공동 양육으로부터의 이혼
5. 공동체와의 이혼
6. 정신적인 이혼
Ⅴ. 이혼에 대한 목회 상담적 고
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-2> 장애아동의 일반적 특성(기술)
<표 4-3> 장애아동 어머니의 일반적 특성(빈도)
<표 4-4> 장애아동 어머니의 일반적 특성(기술)
<표 4-5> 장애아동 어머니의 독립변수 기술통계
<표 4-6> 장애아동 가족의 특성(빈도)
<표 4-7> 장애아동 아
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-2) 내담자의 가족 구성도
2) 내담자의 우울증 증세
2-1) 심리적 요인
2-2) 신체적 요인
2-3) 유전적 요인
3) 내담자의 우울증세 결론
4) 내담자의 우울증세 치료 연구법
4-1) 알코올 중독 증세 완화 연구
4-2) 문학 치료를 통한 우울증세 완화 연
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및 대책에 관한 연구”,(동아대학 정책과학 대학원, 2001)
조흥식, 여성복지학, (서울:학지사, 2000)
허남순, “아내학대에 대한 대책 및 치료기법에 관한 연구”,(한림대학교 사회복지 연구소 2003) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아내학대에 대한 이론적 배경
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(사)두리사랑상담치료연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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치료사
122.의료-병원/정신보건사회복지사
123.의료직-간호사/간호조무사
124.의료직-간호사
125.의료직-대학병원/간호사
126.제약회사-영업
127.의류유통업체-사무
128.특허 및 산업재산권 분야
129.일본어통역/관광/무역
130.일본어통역/
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및 PA 간호사 제안 권유
2) 간호직 공무원
ㄱ. 치매선별검사 월평균 40명 수행
ㄴ. 치매인식개선 위한 치매안심 가맹점 관내 20개 유치
ㄷ. 치매 파트너 102명 양성·치매 선도단체 20곳 지원
ㄹ. 코로나19 역학조사 월 평균 500명 수행
ㅁ. 관내 65개
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치료하다 등의 뜻이 쓰여 있었기 때문입니다. 이렇듯 간호사는 그저 병을 고치는 사람이 아닌 환자들을 달래고, 아픔을 끌어안아 주고, 소중히 다루는 흡사 우리들의 ‘어머니’와 같은 모습으로 일해야 합니다. 그렇기에 아무나 할 수 있는
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가족은 조부모님과 함께 한 집에 살았습니다
2. 학창시절
초등학교부터 고등학교까지는 소극적이며 내성적인 성격으로
3. 성격의 장단점
저는 성격이 꼼꼼하고 세심한 편이라 일기쓰기와 메모하는 것을
4. 경력 및 경험, 특기사항
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대한 통합적인 실제적인 능력을 키워줄 것이고 아동들이 교육현장 뿐만 아니라 가족을 대상으로 하는 아동심리발달 연구에도 큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 1.자기소개
2.상담심리 교육대학원 진학동기
3.미래의 연구계획
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