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5)
의 꼭지점은
의 꼭지점은
두 꼭지점 사이의 거리는
다음 그림의 원뿔대는 밑면의 반지름이 6cm인 원뿔의 높이가 인 점을 지나도록 자른 것이다. 원뿔대의 높이를 구하여라.
이므로
원뿔대의 높이 실전모의고사1회
실전모의고사2회
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몇 %인지 구하시오. 45%
두 포물선 의 꼭지점 사이의 거리를 구하시오.15)
다음 그림의 원뿔대는 밑면의 반지름이 6cm인 원뿔의 높이가 인 점을 지나도록 자른 것이다. 원뿔대의 높이를 구하여라. 실전모의고사1회
실전모의고사2회
정답
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5°②20°③25°
④30°⑤35°
이므로
이므로
다음 그림과 같이 직각 삼각형 ABC에서 ㎝, ㎝, ㎝일 때, △ABC의 외접원의 반지름의 길이는? ③
▶
①4㎝②㎝③5㎝
④6㎝⑤7㎝
다음 그림에서 점 가 의 내심 일 때, 의 길이는? ②
▶
①1㎝②2㎝③3㎝
④4㎝
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.
다음 중 개체변이 곡선인 것은? ③
▶
①②③
④⑤
환경 등의 영향으로 형질의 차이나 나는 개체변이의 모습을 그래프로 나타낸 것으로 중간 가장 개체수가 많고 양 끝으로 갈수록 적어진 실전모의고사1회
실전모의고사2회
정답
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수학 2회
②
① ② ③
④ ⑤
세 꼭지점의 좌표가 A(-1, 2), B(1, 5), C(5, -2) 인 는 어떤 삼각형인가? ①
① 직각삼각형② 정삼각형
③ 이등변삼각형④ 둔각삼각형
⑤ 직각이등변삼각형
그러므로 직각삼각형
다음 그림은 이라 할 때, 의 길이인 선
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5-35.
배성아, 이현주 (2006). 수준별 교육의 수요자 관점에서 본 능력별 이동수업의 탐색. 학습자중심교과교육연구, 6(2), 159-176.
배호순 (1994). 프로그램 평가론. 서울: 원미사.
서현경 (2008). 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준
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2) 부모-자녀간 의사소통
Ⅲ. 연구방법
1. 연구문제
2. 연구가설
3. 조사대상과 조사방법
4. 측정도구
1) 일반적인 특성 및 이동전화 사용관련 특성
2) 의사소통유형검사
5. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ.참고문헌
Ⅵ. 설문지
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)
5. 고등학교 정교사 발령(음악교사자기소개서)
6. 사립 고등학교 정교사 발령(기술가정교사자기소개서)
7. 대구광역시 기간제 교사 최종합격(영어교사자기소개서)
8. 경기도 고등학교 기간제교사 합격(국어교사자기소개서)
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확신합니다. Ⅰ. 하나은행 최종합격 자기소개서
□ 하나은행 최종합격 자기소개서(1)
□ 하나은행 최종합격 자기소개서(2)
Ⅱ. 신한은행 최종합격 자기소개서
□ 신한은행 최종합격 자기소개서(1)
□ 신한은행 최종합격 자기소개서(2)
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15. 건축학부
16. 컴퓨터전자공학부
17. 사범대학 공통 질문
18. 영어교육과
19. 수학교육과
20. 과학교육과
21. 초등교육과
22. 유아교육과
23. 특수교육과
24. 교육공학과
25. 약학과
26. 약학부
27. 간호과학부
28. 체육과학과
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고사의 절차
Ⅴ. 성균관대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 문과대학 공통 질문
2. 한문학과
3. 사회과학계열 공통 질문
4. 신문방송학전공
5. 정치외교학전공
6. 경영학부
7. 법학과
8. 공학계열 공통 질문
9. 건축
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고사의 절차
Ⅴ. 이화여대 사범대학 / 약학대학 / 간호대학 면접구술고사 최신 기출문제
1. 사범대학 공통 질문
2. 영어교육과
3. 수학교육과
4. 과학교육과
5. 초등교육과
6. 유아교육과
7. 특수교육과
8. 교육공학과
9. 약학과
10.
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