|
영화 말아톤으로서 위에서 보듯 여러 적응기제를 찾아보았다. 인간이 가지는 욕구와 이것의 좌절상황에서 이기는 힘을 기르는것이 정말 중요하다는것을 알게되었다. 현실도피와 공격적인 행동 소극적인 모습으로 나아가지않고 때로는 자신
|
|
|
2) 이수아
3) 오대수
4) 미도
2. 정서적 문제
1) 분노, 증오로 인한 복수심
2) 강박증
3) 관음증 및 사디즘
4) 근친상간
5) 자의식 과잉
6) 환각증세
3. 방어기제
1) 이우진
2) 이수아
3) 오대수
4) 미도
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
|
|
|
심리학-인간의 이해」,이수원 외 (정민사) 2000
『프로이트 심리학 연구』프로이트 저; 이학 역 (서울:청목서적) 1988
「인간행동과 사회환경, 이인정·최해경 (나남출판) 1995
『자기를 찾은 사람 : 프로이트의 생애와 사상』레이텔 베이커저; 이
|
|
|
교육과 문화가 수행에 미치는 영향에 대해서는 언급하지 않고 있으며 인지 성장과 관련된 것 외에 정서나 인지발달에 대하여 거의 논의하지 않았다.
참고자료
김청자 장선철, 『교육심리학』, 동문사, 2003장휘숙, 『전생애 발달심리학 인간
|
|
|
: 연합이론)
2 > 인지이론(형태이론, Gestalt 이론)
3 > 인본주의 학습이론(=인간주의 이론=제 3의 심리학)
4.학습의 조건과 과정
1> 준비도
2> 동기유발
3> 파지와 망각
4> 전이(Transfer)
5> 연습
5.학습과정
1> 적응
2> 부적응
3> 갈등(conflict)
|
|
메뉴펼치기
