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개발과평가 한국방송통신대학교 2014
이기숙(2000) 유아교육과정. 서울 : 교문사 서론
본론
1, 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경
2, 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 주요활동
3. 뱅크스트리트 프로그램의 교육원리
4, 뱅
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뱅크 스트리트 프로그램을 적용 시켜야 할 것이다.
<참고문헌>
권수정 외(2014) 보육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출
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뱅크 스트리트 프로그램의 효과를 제대로 평가하지 못한다는 점도 논의되었다. 프로그램 평가결과에 대한 뜨거운 논쟁에도 불구하고 헤드 스타트를 위한 기금이 삭감되면서 뱅크 스트리트 프로그램에 대한 정부의 보조금이 중단되어있다.
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뱅크 스트리트 프로그램을 적용 시켜야 할 것이다.
<참고문헌>
권수정 외(2014) 보육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출
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뱅크 스트리트 프로그램의 효과를 제대로 평가하지 못한다는 점도 논의되었다. 프로그램 평가결과에 대한 뜨거운 논쟁에도 불구하고 헤드 스타트를 위한 기금이 삭감되면서 뱅크 스트리트 프로그램에 대한 정부의 보조금이 중단되어있다.
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