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부부 사이의 의미 있는 공간을 마련해 주었다.
이혼으로 아픔을 겪는 모든 아동과 청소년들을 위해서라도 부부대화법이라는 사회 프로그램이 보급되기를 바란다. 1. 문제 제기
2. 가설설정
3. 연구설계(조사설계)
4. 자료 수집
5. 결
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교육연수와 재직기간이 소득에 미치는 영향
독립변수와 종속변수 모두 연속적 변수일 때 사용
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사
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교육 만족도 설문지
프로그램 이용자 대상 교육 만족도 설문지 작성 후 분석
성취도 평가지 또는 기타 결과물
성취도 평가 결과 또는 기타 결과물 도출
장기성과
평가지표
방 법
만족도 조사지
만족도 조사지 내용 중, 향후 교육활동 참여 동
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결혼이주여성의 실태 및 지원방안에 대한 연구”, 서울사회복지대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개방질문과 폐쇄질문의 개념
1) 개방형 질문의 개념
2) 폐쇄형 질문
2. 다문화 부부 면담시 사용할 수 있는 개방질문과 폐쇄질문 10개
1)
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결혼이민자의 사회적응 실태 및 문제점
B. 다문화교육의 목적 및 필요성
Ⅲ. 연구방법 ------------------------------------------------ 7
A. 조사설계 및 자료수집 과정
1. 조사설계
2. 자료수집 과정
B. 조사대상자(표본)의 특성
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