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서 4장에 나온다는 뜻이며, 이때 0은 내용이 없다는 뜻임) ☞ [14 6 0 6 ⇒ 예수님이 바다 위를 걸으신 내용이 마14장, 막6장, 눅-없음, 요6장에 나온다는 뜻임]
4) Q1 3 ⇒ 마1장, 눅3장에만 예수님의 족보가 나온다는 뜻.
5) 14 6 9 6 ⇒ 4복음서에 모두(
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자신의 사명에 대한 예수 자신의 증거...................................p4
제7장 부활의 날.............................................................p4
Ⅲ. 결 론
요야킴 예레미아스의 신약신학을 읽으며.......................................p4
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목회자들은 더욱 각성하여 예수 그리스도가 다시 오실 날이 심히 가까운 이때, 예배 갱신과 대 사회봉사 그릭 국내외 선교를 위한 신학 수립과 실천에 매진하여야 할 것이다. Ⅰ. 책명
Ⅱ. 주제(Thesis)
Ⅲ. 내용요약
Ⅵ. 사역에의 적용
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서도 전인류의 복음서임도 강조하고 있다. 1. 마태복음 개관
2. 마태복음 내용요약
(1) 메시야의 예언 실현 (1:1-4:11)
(2) 메시야의 원리 발표
(3) 메시야의 권능 발현
(4) 메시야의 프로그램 설명
(5) 메시야의 목적 선언
(6) 메시야의 문제
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서 거주하며 그 문화를 ‘관찰’한 목적이 선교적 관점에 있지 않고 ‘미국의 20년 통치가 얘프족과 그 문화에 미친 영향에 관한’ 연구논문을 작성하기위한 목적이었기에 서술적 한계가 있었을 것이다. 1. 내용요약
2. 장점에 대한 평가
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존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필연으로서의 교육
1.2 사회적 기능으로서의 교육
1.3 지도 및 성장으로서의 교육
3. 존 듀이의 실용주의
1.1 실용주의의 의미
1.2 교육적 사상
III 결론 : 요약 및 제언
참고문헌
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서의 렉셔너리(Lectionary)의 활용 ……………………… 63
1. 렉셔너리의 한국적 적용에 따른 문제점과 대안 ……………………… 63
1.1. 신학적인 문제 ……………………… 63
1.2. 구성상의 문제 ……………………… 66
1.3. 문화
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