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오진 외, 소명, 1990, p.411~421, 444~447
11. 일본문학의 흐름2, 한국방송통신대학교 출판부, 윤상인 외, 2000, p.188~202,
208~211
12. 일본문학의 길라잡이, 영남대학교 출판부, 이원희, 2001, p.289~301
13. 오에 겐자부로, 건국대학교 출판부, 고영자, 1998, 저자
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소개 ------------------------------------02
1. 실별안내
1)문헌정보실
2)영상음악실
Ⅱ.소장자료현황 -----------------------------03
(소장자료해설, 소장자료사진들)
Ⅲ.분류 및 배가방법 --------------------------07
Ⅳ.보존 및 보관방법 ---------------
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将进酒 – 李白 (술 마시기를 권하다)
작가 소개
이름 : 이 백 (李白)
자는 태백(太白), 호는 청련거사(青莲居士)
두보(杜甫)와 함께 이두(李杜)로 병칭되는 중국 최대의 시인. 시선(诗仙)으로도 불림.
당시 부패한
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작가 소개
구양수 (자는 영숙)
호 : 취옹, 육일거사
시호 : 문충
출생-사망 1007 ~ 1072
활동 시기 : 송대
활동분야 : 정치, 학문, 예술, 문학
바둑, 서예 등 다방면에 관심을 가짐
작가 소개 – 생애
출생 : 북송 경덕 4년(1007년
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1. 애련(愛憐)
2. 억년(億年)
3. 비정(非情)
4. 함묵(緘?)
5. 원뢰(遠雷)
Ⅳ. 시인 유치환 시 바위의 작가소개
Ⅴ. 시인 유치환 시 바위의 작품소개
Ⅵ. 시인 유치환 시 바위의 작품분석
Ⅶ. 시인 유치환 시 바위의 작품감상
참고문헌
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, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원
한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글
나. 금오신화와 남염부주지
1) 소설의 성격
다. 구성
라. 줄거리
마. 평가
바. 결론
사. 참고문헌
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과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996,
심경호,『김시습 평전』, 돌베게, 2003
韓國儒學史略(李丙燾, 亞細亞文化社, 1986),
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글로벌 세계대백과사전
브리태니커 가. 소개의 글
나. 금오신화에 나타
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, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원
한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글
나. 금오신화와 용궁부연록
1) 소설의 성격
2) 줄거리
다. 의미
라. 결론
마. 참고문헌
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브리태니커 김시습의 금오신화 5편중 만복사저포기 분석(4편)
가. 소개의 글
나. 금오신화에 나타난 만복사저포기
1) 소설의 성격
2) 구성
다. 줄거리
1) 기
2) 승
3) 위기
4) 절정
5) 결말
라. 이 소설의 의미
마. 참고문헌
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인문사회과학연구, 2004
신기동김예성, “재래시장 경영현대화 지원사업 추진방안 연구”, 경기개발연구원, 2005.
신동호임재영, “충남 재래시장 실태 및 활성화 방안”, 충남발전연구원, 2006. 12,
양영신, “재래시장 활성화 방안에 관한 연구
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오.
장래 희망과 앞으로의 계획을 말하시오.
종교의 다원(多元)에 대한 자기 견해를 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 이화여자대학교 인문과학대학 면접구술고사 최신 기출
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소개서 작성시 유의해야할 점
1) 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대해서 1,000자 내외(띄어쓰기 포함)로 기술하여 주십시오.
① 지원 동기는 체험적이고 사실적으로 기술하라
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작가 정보
2.1 작가의 생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어
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오.
죽을 때 자신의 모습은 어떨지 말하시오.
촉매와 효소의 원리 및 활용 방법을 말하시오.
탄소화합물에 대해 말하시오.
페니실린에 의한 세균의 내성에 대해 말하시오.
혈압, 혈관에 대해 말하시오.
6. 생활과학대학 공통 질문
공공장
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관련(6) 어떻게 대비해야 하나
6) 자연2 - 과학2
(1) 일반적인 과학적 견해 (2) 구체적인 계산 문제(3) 생활 관련 문제
(4) 수학적인 요소가 강한 문제(5) 오개념을 측정하는 문제(6) 내용의 포괄적인 이해를 묻는 문제(7) 실험과 관련된 문제
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