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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [인지발달이론] 도식, 동화와 조절
I. 도식
II. 동화와
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이론에 기초한 미술적 잠재력 계발을 위한 교수-학습 방법」
Ⅲ. 결론
피아제의 인지발달이론 핵심개념으로는 도식(schema), 적응(Adaptation), 동화(assimilation), 조절(accommodation), 평형(equilibration) 등이 있었다.
인지 발달의 단계는 첫째, 감각운동기
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이론의 평가를 논하시오. (15점)
1) 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응) 구체적인 사례
(1) 도식(schema)
(2) 동화(assimilation)
(3) 조절(accommodation)
(4) 평형화((equilibrium)
(5) 적응(adaptation)
2) 비고츠키의 기본 개념
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1. 피아제(Piaget)의 인지발달이론
2. 피아제 이론의 주요 개념
1) 도식(schema)
2) 적응(adaptation)
가) 동화(assimilation)
나) 조절(accommodation)
3) 평형(equilibration)
3. 인지발달 이론의 단계별 특성
1) 감각운동기(sensorimotor stage)
2) 전조작기(pre-
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인지발달이론 ?
1. 도식(schema)
2. 조직화(organization)
3. 동화․조절․적응
1) 동화(assimilation)
2) 조절(accommodation)
. 3) 적응(adaptation)
4. 평형화(equilibration)와 평형(equilibrium)
4. Piaget의 인지발달 단계 ?
-1단계 : 감각
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