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중심에는 정보매체 발전이 자리하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학생문화를 설명하고 하위문화 중 하나를 선정하여 문제 및 실태를 분석하고 해결방안을 모색해 보았다. 산업화시대에 청소년문화를 설명해 왔던 대표적인 개념은
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생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년문화 박진규(대학교수) 저 | 학지사 | 2015.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생문화를 설명
2. 학생문화 하위문화 중 하나를 선정하여 문제 및 실태를 분석하고 해결방안을 모색
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학생회의 활성화
3. 학생의 다양한 취미?동아리 활동의 권장
Ⅷ. 향후 특별활동 자치활동영역의 활성화 과제
1. 기본 방침
2. 대책
1) 교육부에 초·중·고등학생 담당 부서를 설치한다
2) 학생 자치활동을 활성화 할 수 있도록 각종 제도 개
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청소년 문화”, 학지사, 2008
- 권이종, “청소년 교육개론”, 교육과학사, 2000
- 권애리, “도시 인문계 고등학교 특수학급의 학생문화 연구”, 단국대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학생문화와 하위문화
2. 하위문화 선정 및 문제와 실태 분석
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중학교 1학년 학생 중독군 비율: 17.27%
초등학교 4학년 학생 중독군 비율: 3.37%
금단현상이 나타나는 '위험군' 비율도 초등학교 4학년은 0.55%, 중학교 1학년 3.18%, 고등학교 1학년은 3.36% -주제선정이유
-개념 및 용어설명
-사용실태 및
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