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태권도 프로그램화가 되었고 중고생이나 성인들은 더욱더 태권도장을 멀리하고 있는 상황이다. 이러한 연유에는 중고생들에게 맞는 지도자의 능력이나 프로그램의 문제점도 있지만 중고생이 태권도장을 찾지 않는 또 다른 문제는 우리나라
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태권도학과가 신설되면서 많은 태권도지도자가 양성되고 있다. 따라서 이러한 지도자들이 손쉽게 도장을 개설하여 운영하고 있다. 당연히 태권도학과를 졸업했으면 그 진로를 마련해주는 것이 당연하지만 점점 늘어가는 도장 수에 비해 태
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태권도의 교육적 가치는 태권도의 정체성과 본질을 탐구하는 과정이며, 태권도 수련의 정당성을 확립하는데 있어 선결과제임이 확연해지는 것이다.
태권도란 신체적 단련을 통해 인간의 정신적, 신체적 수양을 도모하는 무도로 현대적 사회
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권도장의 경영은 어느 한 면만 강조해서는 성공하기 어렵다. 지도자, 교육프로그램, 환경 등 다양한 관점에서 균형을 유지하여 접근할 때 성공도장으로 나아가는 기틀을 마련할 수 있다. 특히 고객들은 전인교육으로서의 역할을 태권도장에
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태권도 수련경험이 있는 일반인들은 태권도의 효과에 대하여 정신적인 측면을 가장 우위에 두고 있으며, 지도자의 자질에 의해 수련의 효과는 서로 다르게 나타날 수 있다고 본다. 또한 지도자의 교육방법에 따라 교육효과의 지속성 여부가
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