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애아동 언어치료실 개설
3 여성장애인 조직사업 (사회복지공동모금회 지원)
2001년
6 양천여성장애인회 취업훈련 및 이동권 조사
2003년
1 여성장애인 스포츠재활을 통한 사회통합프로그램 (사회복지공동모금회선정)
2004년
3 여성장애인
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비장애인들의 인식개선과 적당한 지원만으로는 불가능하다는 것을 알 수 있다. 현재 특수교육진흥법을 살펴보면 특수학급의 경우 일반학교장은 특수교육기관의 장이 된다.
통합교육이란 특정장애만을 위한 것이 아니다. 어떤 장애를 가졌
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프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 통합교육 프로그램을 통한 장애-비장애 아동의 역량강화와 장애인식 개선, 지지 체계 형
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장애아 학부모들의 자녀교육에 대한 열의 등을 고려할 때 장애유아를 위한 통합교육이 계속 확대될 것으로 전망된다고 보고 있다.
그러나 대부분의 연구들은 유아교사, 특수교사의 인식 부분과 비장애 학부모, 장애 학부모 인식 비교 정도만
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프로포절 작성
실습지도자
지도내용
장애와 비장애가 함께 하고, 누가 장애를 가졌는지도 모르며 어울릴 수 있는 삶이 진짜 제대로 된 사회가 맞겠지요. 장애와 비장애를 나누려는 것 자체가 통합사회의 최대의 실수가 아닌가 싶습니다. 기성
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