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상승 집단과 기존 질서를 보전하려는 몰락 집단으로 나뉜다. 여기서 상승 집단이 결과적으로 승리한다는 점이 무정이라는 작품이 근대 소설의 요소를 가지고 있다고 볼 수 있다.
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이광수를 생각한다. 그래서인지 그의 친일행각을 보면, 더욱 안타까운 마음이 든다. 역사는 그를 친일작가로 기록하겠지만 「무정」을 읽는 동안은 근대화를 맞이한 작가의 고민을 같이 느껴보는 것이 먼저일 것이다. 1. 서론
2. 이광수의
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이 조선을 떠난 후 조선은 많이 발전했으며 이들과 같이 유학을 떠났던 유학생이 조국에 돌아오면 조선은 그 미래가 밝을 것이다.)
나는 이광수가 누군지 솔직히 잘 몰랐다..이 책을 읽게 됨으로써 인터넷 찾기 사이트에서 이광수를 쳐봤는데
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무정>의 근대성과 대중문학적 시학』, 박중렬 , pp.201~203
※ 서사적 논설과 논설적 서사
한국 문학에서 근대 면모를 갖춘 서사는 독립된 서사 양식으로 나타나는 것이 아니라 먼저 논설의 한 양식으로 나타난다. 근대 계몽기에 발간된 신문
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대표주자, 그러나...
2.1.2 영채 - 봉건적인 사고방식을 가진 조선 여자의 한계
2.1.3 선형 - 고상해서 오히려 답답한
2.2 무정의 시대상 분석하기
2.3 무정에 나타난 이광수의 생각 분석하기
2.4 무정은 연애소설인가, 계몽소설인가
3.나가며
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저의 ‘퇴근 후 독후감 쓰기’는 계속되어 인턴근무가 끝나는 10개 월 간 주말을 제외하고는 단 하루도 빠뜨리지 않았습니다.
또한 이 시기에 꾸준하게 독서를 한 덕분에, 일반적인 교양서적은 두 시간 정도면 한 권을 다 읽고서 내용 정리를
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저의 ‘퇴근 후 독후감 쓰기’는 계속되어 인턴근무가 끝나는 10개 월 간 주말을 제외하고는 단 하루도 빠뜨리지 않았습니다.
또한 이 시기에 꾸준하게 독서를 한 덕분에, 일반적인 교양서적은 두 시간 정도면 한 권을 다 읽고서 내용 정리를
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저의 ‘퇴근 후 독후감 쓰기’는 계속되어 인턴근무가 끝나는 10개 월 간 주말을 제외하고는 단 하루도 빠뜨리지 않았습니다.
또한 이 시기에 꾸준하게 독서를 한 덕분에, 일반적인 교양서적은 두 시간 정도면 한 권을 다 읽고서 내용 정리를
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아니라, 책을 읽고 난 후 독후감 형식의 저만의 독서 노트를 만들려고 합니다. 대학교 생활을 보내면서 독서 노트를 쓴다는 것은 졸업 후 저만의 무언가를 남긴다는 기쁨을 만들 수 있다고 생각합니다.
제가 홍익대학에 진학하게 된다면 제가
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독후감 공모전에 도전해보는 것이었습니다. 저는 평소 책을 읽는 것을 좋아했고, 다 읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진
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