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있는 공교육 자체를 살리는 것이라고 생각한다. 그리하여 진정으로 가치 있고 행복한 삶을 우리 모두가 살아갈 수 있게 되기를 소망한다. ☙ 기적의 교육현장 세인고등학교에서 전해온 희망의 이야기
『세인고 사람들』을 읽고
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☙ 1등이 아닌 아이들의 성공기, 편견에 당당하게 맞선
- 세인고 사람들을 읽고
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아닐까 생각된다. 자신의 삶의 목표를 만들어 가고 그러한 긍정적인 방향으로 자신을 훈련하게 하여 학생들이 꿈을 찾아 가기 위해 교육하는 것이 세인고의 목표이자 원동연 박사의 꿈인 것 같다.
교사와 학생의 상호작용을 통한 신뢰... 그
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니까 다음부터는 선생님과 너 자신을 실망시키지 마라”라고 말해주었더라면 내 꿈이었던 참교사에 한 발짝 더 다가가는 교육이었을 텐데 하는 아쉬움이 남는다.
제도권 교육이든 제도권 밖의 교육이든 내가 속한 곳에서 아이들을 위해 최선
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보게 되었다. 작지만 참신한 생각일지라도 변화하려는 의지와 적극적인 노력이 깃들여진다면 충분히 좋은 성과를 거둘 수 있다는 것을 세인고등학교가 증명해준 것이라는 점에서 아직 우리나라 교육에 희망이 있다는 것을 느끼게 된다.
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읽고 맞는 내용에 빠짐없이 √표시해 주시길 바랍니다.
번호
문 항 내 용
전혀
아니
다
아니
다
보통
이다
그렇
다
매우 그렇
다
1
어떤 이유에서든 운동을 며칠간 못할 때는 주위 사람들에게 신경질을 내거나 우울해 진다.
①
②
③
④
⑤
2
어
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사람들은 내가 아플 때 나의 일을 대신 해 준다.
Ⅲ. 국제결혼 이주여성 입장에서 본 문화적응스트레스에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 여러분이 맞는다고 생각하는 번호에 √표 하시기 바랍니다.문 항 내 용
전혀
그렇지 않다
그렇지
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사람들 (부모, 친구, 친척 등)
⑤ 기타 ( )
18. 당신이 다니는 학교에는 진로지도 관련 프로그램이 어느 정도 있습니까?
① 많이 개설되어 있다
② 보통의 다른 학교 만큼은 있다
③ 거의 없는 편이다
19. 당신은 학교에 개설된 진로지도 프로그램
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사람들이 모이며, 따르게 되어 있다. 또한 격려는 사람에게 힘을 주는 중요한 원동력이 된다.
7. R 하며 끊임없이 배우라.
교사는 동시에 영원한 학생이라고 할 수 있다. 배우지 않으면 성장할 수 없으며 성장하지 않으면 리더십을 발휘할 수 없
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사람들이 자신에게는 날개가 없음을 알고 체념하여 니나가 날아다닐만한 하늘까지 없애버렸기 때문이다.
결국 셋은 모두 날지 못하고 날 수 없게 된 삶의 한 가운데를 살아가고 있는 사람들이다. 그러면서도 삶을 비관하지 않는다면 아마 니
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치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도 합
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이루는 길이라는 것도 강조하고 있습니다.
따라서, '데미안'은 인생의 방향과 목적을 찾고자 하는 사람들에게 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 인간의 내면과 본성에 대한 이해를 높이는 데도 큰 도움을 줄 것입니다. “데미안”을 읽고
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에는 제 경험을 살려서 교육자뿐만 아니라 모든 사람들이 쉽게 읽고 현명하게 유아를 교육시켜나갈 수 있는 지침서를 집필하고 싶습니다.
저는 유아교육의 중요성을 아주 가까이서 경험했던 적이 있습니다. 이웃에서 할머니가 어린 아이를
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사람들의 기호를 읽고 그것을 이끄는 기획이야말로 제 이런 경험과 감정과 기술을 총체적으로 뿜어낼 수 있으리라 믿고 있습니다.
■ 교내 외 활동
대학시절엔 컴퓨터 하드웨어 동아리에서 활동하면서 공부하여 후에는 직접 후배들에게 컴퓨
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사람들과 책을 읽고 의견을 교환하는 북클럽 취미생활을 하고 있습니다. 다양한 책을 통해 지식을 쌓고 지혜를 쌓아가며 나 자신을 발전시키고 있으며, 무엇보다 사람들과 의견을 교환하며 책에 대해 토론하는 능력을 키울 수 있어 취미생활
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