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가즈다의 대인관계이론과 관련해서 주변의 간호대상자 중 만성환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고 피조력자의 진술유형을 적용해보고, 피조력자의 진술유형에 따른 간호사로서의 대응에 관해 작성하였다.
본 간호사
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관계와 의사소통 교과목의 효과, 한국간호교육학회 1.서론
2.대인관계이론의 주요 개념에 대해 간략히 정리하시오.
2-1.대인관계의 의미
2-2.가즈다의 대인관계이론의 주요 개념
3.주변의 간호대상자중 만성환자 1인을 선정하여 인구
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관계와 의사소통 교과목의 효과』한국 간호교육학회
- 이선옥 외(2012), 『간호이론』한국방송통신대학교출판부
- 이경순,이미경 외(2012), 『인간관계와 의사소통』현문사 ◈가즈다의 대인관계이론
◆주요개념
◆주변의 간호대상중 만성
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가즈다의 대인관계이론을 통하여, 대상자에 대한 판단이 보다 명확해지고 구체화 되었다. 그에 따른 적절한 대응은 조력자 - 피조력자의 관계를 보다 가깝게 만들게 해주는 주요한 수단이 되었다. 특히 대상자가 말하지 않은 비언어적 사항에
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가즈 지음, 정병준 등 옮김, 중국과 고대 동아시아세계 - 중화적 세계와 여러 민족들
동국대학교 출판부, 2012
上田正昭, 『古代の日本と朝鮮』, 學生社, 1974
원문자료
한국금석문 종합영상시스템, http://gsm.nricp.go.kr/_third/user/frame.jsp?View=search&No=4
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을 가즈다의 대인관계이론에 적용하여 계획해 볼 수 있는 기회가 있었습니다. 만성신부전을 겪는 환자를 대상으로 가즈다의 이론에 적용하여 체계적인 커뮤니케이션을 계획하여 효과적인 간호의 내용을 전달할 수 있는 소통이 이루어질 수
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