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의 기준점은 명확하지 않다. 한국의 경우에도 강소국의 범주에 포함시키는 사람들도 있지만, 인구로 볼 때는 세계 13위의 대국이어서 강소국으로 분류하기는 어렵다는 견해도 있다.
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Ⅰ. 서론
1. 개요
강소국에 대한 국내에서의 관심이 높아지고 있다. 이는 외국 정책에 대한 관심이 미국, 일본, 독일 및 프랑스 등의 강대국을 넘어서서 보다 다양한 국가로 확산되고 있다고 지적될 수 있다. 강소국은 20세기에 성공적인 산
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강소국 모델이 주는 함의는 중요하다. 강소국이 선택한 산업영역의 집중전략은 세계화시대에 필요로 하는 새로운 정부역할의 작동하에서만 가능할 수 있다. 주의할 것은 '선택과 집중' 전략과 전통산업의 고부가가치화 전략이 서로 상반되는
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강소국들의 교육정책에 관한 지혜를 벤치마킹하고자 한다. 그 첫 번째는 싱가포르의 천재교육으로 싱가포르는 세계에서 유일하게 모든 학생을 대상으로 영재 판별 시험을 거쳐 어릴 때부터 영재를 가려낸다. 초등학교 4학년 때면 문과, 이과
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강소국이 되어야 한다는 것은 스스로 먹잇감이 되겠다는 패배주의와 같은 오판이다.
고래 싸움에 새우등이 터진다는 말은 고래가 커서도 있지만 새우가 작아서도 그 이유가 있다. 주변국가가 강대국이라면 강소국으로도 영향력을 행사할 수
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