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깨닫게 해준다. “현재에 충실한 것. 그것이 현존하는 데 있어서 가장 중요한 마음가짐이다.” 우리가 존재하는 것은 오직 현재뿐이다. 과거는 이미 지나갔고 미래는 아직 오지 않았다. 그저 현재에 몰입하고 현재에 만족하며 현재를 즐기는
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여행하지 말라
(3) 관계는 자신을 보는 문
(4) 상실과 이별의 수업
(5) 아직 죽지 않은 사람으로 살지 말라
(6) 가슴 뛰는 삶을 위하여
(7) 영원과 하루
(8) 무엇을 위해 배우는가
(9) 용서와 치유의 시간
(10) 살고 사랑하고 웃으라
3. 스스로
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여행하지 말라
(3) 관계는 자신을 보는 문
(4) 상실과 이별의 수업
(5) 아직 죽지 않는 사람으로 살지 말라
(6) 가슴 뛰는 삶을 위하여
(7) 영원과 하루
(7) 무엇을 위해 배우는가
(9) 용서와 치유의 시간
(10) 살고 사랑하고 웃으라
3. 가슴
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내게 세상이 바쁘고 빠르게 돌아가는 와중에 소중한 것들을 지나치는 것이 얼마나 어리석은 일인지, 내가 이렇게 살아갈 수 있게 도와주는 많은 사람들을 떠올리게 하고 그들을 사랑하는 법을 깨닫게 해준 고마운 책이다.
인상 깊었던 「문장
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것을 공고히 하고 현재에 행복하기 위해 이 감상문을 쓴다. 오늘부터 나는 행복하기 위해 노력하는 사람이 아니라 행복한 오늘을 사는 사람이다. [목차]
1. 읽게된 계기
2. 줄거리 요약
3. 내 생각
4. 책에서 배운 점 활용하기
5. 마무리
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문을 여는 방법에 대해 깊이 생각해 보게 만든다.
이 독후감을 작성하는 과정에서 나는 '딥스'라는 작품이 제시하는 교훈을 개인적인 경험과 결부시켜 성찰할 것이다. 동시에, 이 책이 현대 사회, 특히 어린이의 심리 발달과 교육에 있어서 어
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문제점과 가장 인접한 시중 하나다. 철거민의 아픔을 그리고 있다. 작은 이주보상금과 권리딱지를 받고 나가는 사람들의 마음을 완벽하게 느낄수는 없지만 간접적으로나마 느꼈다. 사랑과 화목이 넘치던 가정은 가재도구와 가족들이 떠나가
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문을 조사하였다. 이 외에 전차와 축전지를 발명할 때도 에디슨은 읽은 책들에 있는 내용을 토대로 아이디어를 얻었다. 에디슨은 자신의 발명의 근원이 독서에 있다는 것을 잘 깨닫고 있었기 때문에 자신의 연구소를 세울 때에 도서관을 중시
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독서 생활을 반성하게 된다. 또한 독서에 대한 자신감과 성취감을 맛보게 된다. 그러나 읽은 책마다 독후감을 쓰게 하는 경우 독서에 대한 흥미마저 잃게 될 수 있으므로 강요하지 않도록 한다.
참고문헌
김해경(2009), 초등학교 저학년 학생의
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참고문헌
효과적인 글쓰기 - 이론과 실제 윤병호 저자, 국학자료원, 2008 제1장 리포트의 작성법
제2장 주제
제3장 구상과 개요
제4장 단락과 퇴고
제5장 수사
제6장 설명
제7장 논증
제8장 묘사
제9장 서사
제10장 각종문장작성법
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