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깨끗한 백지상태로 인식하여 올바른 가치관들로 그려 넣을 수 있게 그들과 상호작용을 해야 한다. 1. 청소년기의 자아중심성
2. 청소년기 자아중심성에 따른 현상
-상상의 청중
-개인적 우화
3. 이와 관련된 개인적인 사례와 지도방법
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검증 등 과학적이고 종합적인 사고를 함
대표적으로 상상의 청중-모든 사람이 나를 보고 있다고 생각해 부끄러워 하는 것
개인적우화: 자기에게는 안 좋은 일이 안생길거라고 생각하는 것. 비현실적사고 자전거를 탈 때 안전모 둥을 안 쓰는
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개인적 우화）
（자기 중심성）
≪ 그 림 ≫ 청소년기 인지발달이 장기적 가치와 자기중심성에 미치는 영향.
❶ 장기적인 가치
❷ 우리나라에서 장기적 가치
❸ 자기 중심성
❹ 상상적 관중과 개인적 우화
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: 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 상상적 청중
II. 개인적 우화
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기 때문에 세상의 모든 불행이 비켜 갈 것이라는 믿음을 야기하는 개인적 우화(personal fable) 현상으로 설명하고 있다. 이러한 특성은 청소년들로 하여금 위험행동에 대한 부정적인 결과를 예측하지 못하게 하며, 설사 부정적인결과가 발생하더
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