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1.1 가치관
1. 가치관이란(Value)
대안 행위 중 하나를 선택할 때 사용되는 판단의 기준/ 표준
로키치 “어떤 구체적 행동양식이 그 반대보다 개인/사회적으로 바람직하다는 신념이며, 상대적 중요성에 따라 우선순위화 되어있다.”
클
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관리 하려면 조직 내의 인적자원의 행동을 크게 3가지 차원 (개인, 집단, 조직)으로 분류하여 고려 해야한다. 1. 개인차를 설명하는 변수에 대한 이해의 필요성
2. 개인차를 설명할 수 있는 변수, 모티베이션, 학습 및 강화에 대해서 설명
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개인차는 이처럼 가치관과 성격의 차이에 의해 발생할 수 있고, 특히 가치관 적인 차이에 기인한 개인차는 보다 깊은 이해와 공감을 통해서만 그러한 차이를 극복할 수 있다고 생각한다. 하지만 성격적인 측면은 양날의 칼이라고 생각한다.
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믿음과 관련된 개념이다.
지각 : 개인이 환경을 이해하고 해석하는 과정
지각정보 모델 : 선택적 주의와 이해, 부조화/단순화, 저장/보유, 인출/반응의 네 단계로 구성되어 있다. 개인차1 -능력과 태도-
개인차2 -가치관, 성격, 지각-
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가치관 형성을 위한 체험중심 인성교육 프로그램의 활용실태 분석, 전주교육대학교
이차형(2001), 긍정적인 행동 강화를 통한 기본 생활 습관 함양 방안, 부산광역시
장명희(2003), 긍정적 자아실현을 위한 자아개념 증진 프로그램 적용 연구,
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가치관을 가지고 생활할 때 그들을 통해 우리는 더욱더 밝은 미래를 열어갈 수 있는 것이다. 태권도장은 단순히 기술만을 가르치는 곳이 아니다. 남을 배려하고 더불어 살아가는 교육, 사람이 살아가면서 지켜야할 예의와 도리, 올바른 가치
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개인차를 이해하고 존중할 줄 압니다.
기회를 주신다면 저의 장점들을 발휘해나가는 것은 물론, 교사로서 전문성을 높이기 위해 자기계발에도 꾸준히 힘을 쏟을 것입니다.
입 사 지 원 서
이름
한글
주민등록번호
한문
나이
만 세
영문
신입/
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