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, 콘체른 비교 설명
Ⅴ. 단원학습지도 계획
Ⅰ. 단원명
Ⅰ. 국민경제와 기업
Ⅱ. 단원 설정 이유
1. 국가관
2. 교재관
3. 개인관
Ⅲ. 단원목표
1. 이해
2. 태도
3. 기능
Ⅳ. 타단원과의 관련성
Ⅵ. 본시학습 지도안
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> 1.교재 및 단원명
2.단원 선정
1) 경영대요 교육과정의 목표
2) 단원 선정의 이유
3) 학습목표
3.학습내용의 구성
4.단원학습의 지도의 계획
5.학습지도시 유의사항
6.본시 학습 지도안
7.수업내용
형성 평가
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( )
3) 조직 내에서 분권화 현상이 일어나는 단계는 성숙 단계이다 ( )
4) 조직이 퇴보의 단계에 이르면 자연 소산된다 ( )
5) 성장단계에서 경영자의 결정과 지도력에 의존하는 것이 효과적이다.( )
★★★ 수 고 하 셨 습 니 다. ★★★
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경영성과, 연구결과 등을 발표
판매촉진 - 견본품 증정, 경품, 할인, 경연 대회, 전시회 등의 활동
Ⅳ. 학습 및 평가자료
1. 탐구학습
광고의 유형별 포지셔닝 전략
여러 가지 광고 및 기발한 광고사진 및 영상들을 보여주며 학생들의 궁금증과
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지도안, 학습자료
교과서, 공책, 연필
본시주제
경영 활동의 조직화에 대해서 알 수 있다.
기본학습요소
조직의 정의, 조직 구조
학습
목표
① 조직이 무엇인지를 안다.
② 조직 구조가 무엇인지 안다.
③ 조직 구조의 다양한 유형과 특징을 안
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