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1. 시 작
2. 본 문
1. 초기 고구려 고분 벽화
1-1 집안∙환인 지역(각저총 벽화) vs 평양∙안악 지역(감신총 벽화) 구조·벽화 구성 비교
1-2 집안∙환인 지역(각저총 벽화)의 벽화 제재 검토
1-3 평양∙안악 지역(감신총 벽화)
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2. 5-6C (장수왕)
가장 고구려적. 불교적
생활 풍속이 잘 나타남
무용총, 쌍영총, 각저총, 쌍실총
사신도가 치밀함
3. 6C말-7C전반
단실고분, 사신도
수의 중국 통일-고구려 침공
당의 중국 통일-고구려 침공
왕권 약화-무인 정권 성립
무인 정권때
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고구려사 역사 왜곡
1. 고구려사 왜곡문제의 현재 상황
1)중국은 왜 고구려사 왜곡에 나섰나?
2)역사전쟁에서 패할 경우 우리의 역사는?
3)중국이 역사를 왜곡하며 내세우는 근거는 무엇인가?
2.고구려사 왜곡에 대한 나의 생각
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많은 해석의 가능성이 남겨져 있어 연구 여하에 따라서는 고구려 고분벽화 연구에 대해 새로운 활력을 부여하는 역할을 하게 될 것으로 기대한다. 들어가는 말
1. 고구려의 도교
2.고구려 고분벽화에 표현된 도교 도상의 의미
4. 맺는말
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관심을 가지고 눈을 뜨고, 귀를 열어두어야겠다. 고구려에 반한 이 마음을 간직하기 위해서 말이다. 1.시작하며
2.고구려와 중국의 관계
3.고구려와 백제의 관계
4.고구려와 신라의 관계
5.고구려 특별전 관람기
6.마치며
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ동북공정
1. 동북공정
2. 동북공정의 추진과정과 배경
3. 동북공정의 추진목적
4. 동북공정의 연구항목
5. 동북공정의 문제점
Ⅲ. 중국의 고구려사 왜곡 실체와 고구려의 한국사적 위치
1. 중국의 고구려사 왜곡
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1. 건국신화의 정치적 함의
2. 제천의식
1) 부여의 영고
2) 고구려의 동맹
3) 동예의 무천
4) 삼한의 기풍제와 추수감사제
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고구려를 멸망시키기 어렵다는 것을 깨닫고, 장기 소모전으로 전환하여 소규모 부대로 고구려의 변경을 치고 빠지는 전략을 구사하여 고구려를 피폐케 하였다. 그리고 고구려 남부의 국경선에 제2전선을 구축하고자 하였다. 한편 이 시기 신
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고구려가 도읍을 평양으로 천도한 후 적석총에 이어 주 묘제로 활용되었음을 보여준다. 이남석, 2005, 「고구려와 백제의 고분문화」『고구려연구』20, 고구려연구회.
그러나 고구려 고분들은 현재 북한이나 중국에 있으며, 그에 따라 연구하
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2』, 효형출판, 2006.
이윤섭, 『天下의 中心 고구려』 코리아쇼케이스, 2004.
노태돈, 『고구려사 연구』, 사계절출판사, 1999.
윤명철, 『장수왕 장보고 그들에게 길을 묻다.』 포럼, 2006.
이덕일, 『고구려 700년의 수수께끼』, 대산출판사, 2000.
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2) 교내외 활동상황 중 대표적인 활동 (학급학생회, 동아리특별활동, 기타 사회단체활동 등)
3) 감명 깊게 읽은 책
4) 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희망 진로
2. 인문대학 인문계학과군
1) 본인의 품성, 인성 등과 관련하여 특기
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2.중국의 역사 왜곡에 대한 대응방안
먼저 고구려사에 대한 중국의 역사왜곡에 대해 먼저 그들이 주장하는 논리와 근거를 확실히 파악하여야 할 것입니다. 그리고 그들의 주장에 대한 대응논리를 개발하고 사실을 왜곡한 부분을 밝혀내야 할
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2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 정치외교학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재
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고구려시대 지방사립학교
(그 외 보기: 향교 )
48. 맞춤법 맞는 것 돌멩이
49. 혜택(惠澤) 해학(諧謔) 마찰(摩擦) (답 1번)
50. 어리석다는 한자 뜻이 다른하나 - 花溶月態
(그 외 보기: 각주구검) 목차>
1. 중부발전소 자기 소개서
2. 중부발
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20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기
1. 나례 의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱)
2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가
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