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표현주의의 특성이라고 할 수 있을 것이다. 4. 참고문헌 1) 함경희. \"게오르크 카이저의 표현주의 희곡에 나타난 현대성 연구.\" 국내박사학위논문 서울대학교 대학원, 2012. 서울 http://www.riss.kr/link?id=T12953653 2) 김용호. \"게오르크 카이저의 《
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표현주의 희곡의 특징을 확실하게 보여주고 있다. 참고문헌 함경희, (2012). 게오르크 카이저의 표현주의 희곡에 나타난 현대성 연구, 서울대학교 대학원 http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=edafc67dfccb7339ffe0bdc3ef48d41
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이해, 고갈 알랭 쿠프리, 장혜영 역(2000) 연극의 이해(현대신서 33), 동문선 김종대(1986) 독일희곡이론사, 문학과 지성사 <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 독일 표현주의 연극 1) 배경 2) 내용 3) 게오르크 카이저 2. 표현주의 연극의
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이해될 수 있다. 참고자료 -이원양, 「독일연극사」, 두레(2002) -김충남, 「게오르그 카이저의 극작연구」, 서울, 1980, 한국외국어대학교 박사학위논문 -박찬기, 「표현주의 문학론」 , 서울, 1990, 민음사 -오성균, 「표현주의 예술운동과 문명비
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표현주의 연극의 특징은 인간중심으로 이루어진다는 것이다. 즉, 주인공이 극 전체의 핵심이다. 이러한 주인공을 중심으로 하는 “주연중심 드라마”에서 주인공은 대부분 고립된 인물이다. - 중략 - 교재 2장 22쪽에 나오는 게오르크 카
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논문 5건

감상한다. - 오페라에 나오는 다양한 악기 소리와 목소리의 조화를 이해하고 감상한다. 관현악과 합창, 독창을 구별하여 감상하며, 주제 부분을 ‘허밍’으로1따라 부른다. ‘레시타티브’를 표현해본다. 27 학생을 지명하여 과제물을 발표시
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2장 본 론 2 제1절 영국 연극사 2 1. 영국 연극사 Ⅰ 2 2. 영국 연극사 Ⅱ 5 제2절 셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)의 생애 8 1. 셰익스피어의 탄생 8 2. 셰익스피어의 일생
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일) 9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’ 10) 김민기의 ‘철망 앞에서’ 11) 김광석의 이등병의 편지 8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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이해할 수 있도록 교육하여야 하며, 이 수업에서는 시각적 효과를 먼저 주어 음악을 감상하는 법과 음악 감상 후 스스로 시각적 이미지를 표현하는 수업을 중점으로 두어 창의력 신장에도 도움을 줄 수 있다. 그래서 대중음악을 통하여 친근
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이해하는 것이 필요하기 때문이다. 하지만 결국 청소년 문화라는 것은 이러한 우리의 이해를 돕기 위해서 그들이 어떻게 살아가고 있는지를 알려주는 하나의 표현 그 이상은 아니다. 때문에 전적으로 그들의 문화에만 의존하여 청소년을 이
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예술 분야의 동향을 주시하고 다양한 작품을 감상하며, 타 예술가들의 작품을 존중하고 영감을 받는 자세를 유지하고자 합니다. 이러한 계획들을 실천하면서 저의 예술적인 역량과 실력을 향상시키고, 예술 분야에서 성공과 성취를 이루고자
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