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관계에서 효과적 상호의존성은 건전하고 자신감 넘치는 긍정적인 자아개념에서 출발한다. 냅과 반젤리스티의 관계형성과정이론에서 인간관계형성의 과정은 친화과정과 소원화과정으로 나누어진다. 친화관계는 시작단계, 실험단계, 심화단
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수 있다는 점을 이해할 필요가 있다
4. 인성특성의 학습 주체는 자아 즉, 자기 자신이다
Ⅴ. 인성과 기질
Ⅵ. 홀랜드의 인성이론
1. 이론의 배경
2. 이론의 가정
Ⅶ. 교사의 인성적 자질
Ⅷ. 쉴러의 미적 인성의 대안
참고문헌
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과정의 정의
1. 보육과정의 개념 및 수준
2. 보육과정에 대한 관점의 변화
Ⅱ. 보육과정의 심리적 기초
1. 성숙주의이론
2. 정신분석이론
3. 행동주의이론
4. 인지발달이론
Ⅲ. 최근 동향
1. 사회 문화이론
2. 다지
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과정
1. 초기단계
1) 접수/ 관계형성 2) 자료수집
3) 문제의 사정
2. 중간단계 - 개입과 수행
1) 사회복지사의 역할
2) 개인에 대한 개입활동과 기술(직접적인 치료 즉 개입을 뜻한다.)
4) 점검 - 지속적인 점검이 필요하다.
3. 종료단계
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유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 학교 내 따돌림 당하는 초등학생의 심리적 증상
2. 색채심리치료프로그램을 실시하기 전과 후
3. 색채심리치료프로그램 적용 과정
참고문헌
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